自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過(guò)后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒：

　　1、會(huì)“比較”，凸“個(gè)性”：比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說(shuō)，事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品)，其實(shí)就是通過(guò)“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來(lái)的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”，說(shuō)的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫(xiě)論文尤其如此。

　　2、要學(xué)會(huì)查找、使用各種工具書(shū)：要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。

　　3、論文格式：題目(一般在20個(gè)漢字以?xún)?nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個(gè)，中間以“;”隔開(kāi));正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。

　　4、選題要“準(zhǔn)”：不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動(dòng);太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫(xiě)而寫(xiě)”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。

　　5、舉“綱”張“目”，順“理”成“章”：寫(xiě)論文，“間架”第一。“綱”即總論點(diǎn)：“目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開(kāi)了，“間架”即成;然后，順“理”(論點(diǎn))而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說(shuō)：“論如斫薪，貴能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說(shuō)得是很對(duì)的。

　　6、論文寫(xiě)作，惟“新”是求：可以說(shuō)，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說(shuō)自己的話(huà)，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無(wú)創(chuàng)造、無(wú)新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。

　　7、新和“獨(dú)特”有關(guān)：所謂人無(wú)我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄——重新開(kāi)辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說(shuō)”的否定：“前說(shuō)”的補(bǔ)充：“異說(shuō)”的辨證：“成說(shuō)”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點(diǎn)”;填補(bǔ)研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長(zhǎng)，有“新”則“行”!