題目：主標(biāo)題 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)

　　副標(biāo)題 —網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) asp 網(wǎng)絡(luò)課程

　　摘要：本文簡要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義，以及我國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　目錄：

　　摘要————————————-(300字)

　　引言————————————-(500字)

　　一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)

　　1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀—————————–

　　1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析————-

　　1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢—————————

　　二、網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)

　　2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范————————-

　　2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考———

　　三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)———

　　四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺功能描述(1000字)—————

　　公告板–課堂學(xué)習(xí)–答疑教室–概念檢索——-

　　作業(yè)部分–試題部分–算法演示–技術(shù)文章—–

　　–課件推薦–課件下載–資源站點(diǎn)–管理部分

　　五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(2000字)

　　5.1.課堂學(xué)習(xí)——————————-

　　5.2.公告板———————————

　　5.3.概念檢索——————————-

　　5.4.技術(shù)文章——————————-

　　六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)————-

　　七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)——-

　　八、結(jié)論(500字)——————————–

　　九、參考文獻(xiàn)(200字)—————————-

　　12、畢業(yè)論文提綱(例文)

　　我國中小企業(yè)融資對策分析

　　前言

　　1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀

　　1. 1內(nèi)源融資渠道分析

　　1. 2外源融資渠道分析

　　2中小企業(yè)融資困難的原因分析

　　中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等 外部環(huán)境因素的制約。具體有以卜幾方而:

　　2.1企業(yè)內(nèi)部原因

　　(1)中小企業(yè)存在過高的經(jīng)營風(fēng)險。

　　(2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運(yùn)作不規(guī)范.

　　(3)中小企業(yè)的社會信用偏低。

　　(4)中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。

　　2. 2外部環(huán)境制約因素

　　( 1)我國迄今尚未設(shè)計(jì)出針對企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的 融資體制。

　　(2)現(xiàn)行的金融體體制

　　(3)政府對中小企業(yè)融資渠道的開啟不足.政策支 持力度一也不夠。

　　3解決中小企業(yè)融資問題的途徑

　　3. 1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)

　　3. 2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件

　　(1)強(qiáng)化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。

　　( 2)增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場風(fēng)險的能力。

　　(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級。

　　3. 3完善中小企業(yè)間接融資體系

　　(1)設(shè)立專門為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。

　　(2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。

　　3. 4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]俞建國.中國中小企業(yè)[M].北京：中國計(jì)劃出版社2002.

　　[2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對策分析[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研 究‘2002,(4).

　　[3]杜玉紅.對中小企業(yè)融資問題的探討[J].東北財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報‘2004，(2)

　　13、開題報告的基本組成部分

　　1、畢業(yè)論文題目

　　論文題目用中英文撰寫，漢語在前，英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應(yīng)力求簡明扼要，引人注目。一般不超過15—20字。必要時可使用副標(biāo)題。

　　2、本選題的研究目的

　　以中學(xué)英語教學(xué)法方向?yàn)槔�，則須說明要解決英語教與學(xué)，理論與實(shí)踐等方面的哪些問題，這些問題應(yīng)是在教學(xué)實(shí)踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的，并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問題。

　　3、本選題在國內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀

　　國內(nèi)外學(xué)者對該選題曾作過哪些方面的相關(guān)研究，本課題在國內(nèi)外研究中處于何等地位?是屬于未開拓的領(lǐng)域，還是在前人已經(jīng)研究過的基礎(chǔ)上作深層次的研究?國內(nèi)外有哪些論文、論著涉及到本選題的內(nèi)容?

　　4、研究本選題的動機(jī)及意義

　　提出本選題的根據(jù)是什么?為什么提出這個選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看，本選題有哪些方面的突破，其價值取向是什么?本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何?對英語教學(xué)會起什么作用?從實(shí)踐的角度看，本選題是否有助于英語教師和學(xué)生把握教與學(xué)的動向，使人們在英語教與學(xué)的過程中少走彎路，是否有利于提高英語教學(xué)質(zhì)量?

　　5、本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本選題研究有哪幾個重要觀點(diǎn)，其特點(diǎn)是什么?研究的重點(diǎn)在哪幾個方面?研究的難點(diǎn)在何處?怎樣從理論與實(shí)踐出發(fā)，對英語教學(xué)進(jìn)行更深入的理論探討?如何結(jié)合英語教學(xué)實(shí)際對改進(jìn)英語教學(xué)作對策思考?本選題有哪幾個新觀點(diǎn)?是否填補(bǔ)了國內(nèi)外同行業(yè)研究中的空白?

　　6、本選題的撰寫框架