前 言
一、實(shí)習(xí)目的：
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些測(cè)量的基本方法，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到一定的測(cè)量工作能力。實(shí)習(xí)主要是對(duì)地形圖讀圖能力的提高，能在地圖上標(biāo)識(shí)處所在點(diǎn)，通過(guò)地形地貌讀出該處地形特征等在地形圖上的表示方法。
通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下基礎(chǔ)要求：
 1.學(xué)會(huì)目估法測(cè)定地點(diǎn)，用GPS進(jìn)行基本定位，會(huì)使用羅盤(pán)進(jìn)行交會(huì)，從而確定所在點(diǎn)在地形圖上的位置；
 2. 掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有外業(yè)測(cè)量的基礎(chǔ)能力，以及使用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理，達(dá)到初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；
 3.根據(jù)所找的點(diǎn)與測(cè)量得到的方位角與路線距離數(shù)據(jù)在地形圖上標(biāo)出路線點(diǎn)，從而確定行進(jìn)路線 。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
（一）地形圖的應(yīng)用
 1 任務(wù)：
 熟悉1:10000大比例尺地形圖的野外應(yīng)用，分組進(jìn)行野外用圖找點(diǎn)與野外定點(diǎn)。
 2 內(nèi)容：
 （1）準(zhǔn)備工作：熟悉地形圖上的坐標(biāo)系統(tǒng)，高程系統(tǒng)，以及地形圖的各輔助要素（如圖號(hào)、圖名、比例尺等）。熟悉野外用圖的基本工具（羅盤(pán)和GPS手持機(jī)）的操作；
 （2）野外用圖：根據(jù)地形圖和圖上提供的路線，找到路線上事先標(biāo)上的點(diǎn)號(hào)并將相應(yīng)的點(diǎn)號(hào)標(biāo)在地形圖上。
 （3）野外定點(diǎn)：能夠進(jìn)行地形圖的實(shí)地對(duì)應(yīng)，利用明顯地物與地貌確定地點(diǎn)，會(huì)利用羅盤(pán)進(jìn)行后方交會(huì)或前方交會(huì)進(jìn)行地形圖上的定點(diǎn)。
 （4）野外定向：使圖上表示地形與實(shí)地地形一致。進(jìn)行地圖與實(shí)物的對(duì)照。
（二）航片的野外判讀
     1 任務(wù)：
 掌握航片野外判讀的基本方法。完成溫泉鎮(zhèn)地區(qū)主要地物的野外判讀工作。
     2 內(nèi)容：
    （1）準(zhǔn)備工作：了解航片的地理位置和拍攝時(shí)間，對(duì)照地形圖了解地貌情況。
     （2）野外判讀：沿選定的調(diào)查路線，根據(jù)溫泉鎮(zhèn)地區(qū)航片實(shí)地判讀主要地物，確定航片比例尺，從而確定前進(jìn)路線與標(biāo)志點(diǎn)。
（三）地形圖的圖上量測(cè)
     1 任務(wù)：掌握大比例尺圖上量測(cè)的基本方法。
     2 內(nèi)容：
    （1）圖上量取直線或曲線的長(zhǎng)度
    （2）圖上求任一點(diǎn)的高程和坐標(biāo)
    （3）圖上量取方位角
 （4）根據(jù)地形圖做斜坡剖面圖
三、實(shí)習(xí)要求：
 5月21日，周口店，4人一組，組長(zhǎng)一人
 5月22日，溫泉鎮(zhèn)，2人一組，組長(zhǎng)一人
四、實(shí)習(xí)工具：
    羅盤(pán)儀，GPS手持機(jī)，地形圖，鉛筆，橡皮，小刀，測(cè)繩，量角器，三角板，記錄板，記錄紙，透明紙，報(bào)告紙

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）周口店野外定點(diǎn)實(shí)習(xí)
步行路線如下：原油廠門(mén)口——�？谟�水庫(kù)主壩——磨盤(pán)山——牛口峪水庫(kù)一副壩——�？谟�水庫(kù)二副壩——�？谟�水庫(kù)三副壩——向源山——�？谟�水庫(kù)四副壩——污水處理廠——廢棄機(jī)場(chǎng)——駱駝山——大礫巖山——公路。

路線上經(jīng)由各點(diǎn)時(shí)的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
在原油廠門(mén)口進(jìn)行目估定點(diǎn)實(shí)習(xí)
在經(jīng)過(guò)勘察之后我們選擇了原油廠附近水渠一側(cè)的的斷崖和公路橋的交界處的一點(diǎn)，由斷崖與原油場(chǎng)圍墻的長(zhǎng)度與大致方位，目估定出該點(diǎn)在地形圖上的位置，經(jīng)過(guò)GPS手持機(jī)定點(diǎn)讀數(shù)為（004395649，039410728），在地形圖上根據(jù)圖根，即西南角坐標(biāo)進(jìn)行量距，定出該坐標(biāo)在地形圖上的位置。并經(jīng)過(guò)初步計(jì)算確定了該點(diǎn)的地理坐標(biāo)大致為（004395638,039410717）。經(jīng)過(guò)圖上比例尺計(jì)算，目估點(diǎn)與實(shí)際點(diǎn)在X方向上差了11米，在Y方向上差了11米，這第一個(gè)點(diǎn)我們測(cè)得差距稍大。產(chǎn)生誤差的原因估計(jì)與地形圖上坐標(biāo)距離的測(cè)量以及所選點(diǎn)的實(shí)物參考有關(guān)，應(yīng)該選更加明顯但是更加精確的參考物。
在主壩上進(jìn)行后方交會(huì)定點(diǎn)實(shí)習(xí)
我們來(lái)到�？谟�水庫(kù)的主壩上，在主壩中央我們開(kāi)始經(jīng)測(cè)量角度確定該點(diǎn)在圖上的位置。鑒于有很多處點(diǎn)可以用來(lái)進(jìn)行交會(huì)定點(diǎn)而難以選擇，老師對(duì)我們進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，告訴我們應(yīng)該盡量選擇相距較遠(yuǎn)、彼此間角度差較大的點(diǎn)。在老師的統(tǒng)一指揮下，我們選定山頂廟、西北向的簸箕掌及西向的301高地這三個(gè)明顯標(biāo)志點(diǎn)進(jìn)行交會(huì)定點(diǎn)。用羅盤(pán)打出這三個(gè)角度，分別是301高地(NE101°)、蘿卜頂(NE111.5°)、山頂廟(NW191.5°)。這種用羅盤(pán)測(cè)出新點(diǎn)與三個(gè)已知點(diǎn)方向之間的夾角，然后根據(jù)三點(diǎn)做出的方位角直線相交所成的圖形重心確定所在點(diǎn)位置的方法稱(chēng)為后方交會(huì)法。經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)我們對(duì)后方交會(huì)定點(diǎn)定點(diǎn)有了更好的理解和掌握。
在磨盤(pán)山已知點(diǎn)處對(duì)電視塔進(jìn)行前方交會(huì)的測(cè)量
    繞過(guò)磨盤(pán)山一小段路后，老師講解了一些有關(guān)地形圖上所顯示的地形的特點(diǎn)。等高線的疏密程度和彎曲方向，可辨別實(shí)際中的山脊和山谷，在兩個(gè)突起的山脊中間存在著一個(gè)山谷，而在兩個(gè)山谷之間也必然存在著一個(gè)山脊。通過(guò)地形圖和實(shí)際地形對(duì)照，我們不難發(fā)現(xiàn)正是西北方向的連山和北向的連山所形成的地貌促使了牛口峪水庫(kù)的產(chǎn)生，而且簸箕掌的地貌由山頂、山脊的形狀而命名。同時(shí)在磨盤(pán)山的東南角有一圖上已知點(diǎn)，從該點(diǎn)對(duì)電視塔用羅盤(pán)儀打出方位角（NE60°）。電視塔在圖上為未知點(diǎn)。此為前方交會(huì)法的練習(xí)。
在房山三角控制點(diǎn)對(duì)電視塔方位角進(jìn)行測(cè)量并測(cè)定坐標(biāo)
這一點(diǎn)我們來(lái)到房山三角控制點(diǎn)，GPS測(cè)坐標(biāo)為（004396094,039411323），將這一坐標(biāo)與實(shí)際比較。在確定自己在圖上的位置之后，利用羅盤(pán)測(cè)定西北方向新電視塔的方位角，其方位角為NE46°。根據(jù)前已知點(diǎn)，做直線會(huì)交點(diǎn)，確定電視塔的位置。
對(duì)電視塔進(jìn)行交會(huì)定點(diǎn)位置的確認(rèn)。
        我們來(lái)到三副壩的中心處，再次測(cè)量新電視塔的方位角，與上次測(cè)量的進(jìn)行交會(huì)，確定新電視塔在圖上的位置，測(cè)量其方位角為NE90°。之后在地形圖上確定之后并在透明紙上將新電視塔的位置蒙繪出來(lái)。
觀察四副壩周?chē)�地物地�?br />        走過(guò)三副壩我們來(lái)到四副壩上，對(duì)周?chē)�的地貌進(jìn)行觀察。在老師的講解下我們發(fā)現(xiàn)周?chē)�的地貌地形點(diǎn)正是我們剛剛定點(diǎn)用到過(guò)的地形點(diǎn)。我們觀察到了污水處理池、向源山、山頂廟山脊，還有剛剛用到過(guò)的301高地、簸箕掌以及駱駝山、磨盤(pán)山等。
污水處理廠與養(yǎng)豬場(chǎng)在地形圖上的確認(rèn)
       作為測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)與野外行進(jìn)，必須時(shí)時(shí)知道自己所在點(diǎn)的方位與行進(jìn)路線的確認(rèn)。老師讓我們?cè)谖鬯�處理廠與養(yǎng)豬場(chǎng)之間的小路上確認(rèn)自己所在的點(diǎn)。參考物有養(yǎng)豬場(chǎng)圍墻、廢棄幅壩、污水處理池等。
駱駝山南面觀察地形，目估定點(diǎn)
我們來(lái)到駱駝山南面山坡陡坎處，進(jìn)行周?chē)�地形的確認(rèn)和目估定點(diǎn)，通過(guò)301高地和駱駝山之間對(duì)于該點(diǎn)的方位角或地貌地形（如陡坎，斷崖）等特點(diǎn)最終確定所在點(diǎn)。
坡度測(cè)量
        最后我們來(lái)到大礫山巖西北方向與公路之間的水泥路上，進(jìn)行了150米的斷面測(cè)量。用GPS定位儀定出該點(diǎn)的坐標(biāo)（004396856，039408840）。我們小組成員分工明確，拉線測(cè)角等工作順利進(jìn)行。由于所測(cè)距離比較小，每15米就用羅盤(pán)測(cè)一次角，共分十次測(cè)量，所得角度變化也符合坡面的走勢(shì)。在坡腳時(shí)又定了一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)（004396868,039408804）。由于太陽(yáng)比較大，我們很快就測(cè)完了，但數(shù)據(jù)與坡面圖得在室內(nèi)進(jìn)行處理。

 （二）溫泉鎮(zhèn)實(shí)習(xí)
溫泉航片野外判讀
           航片判讀是為了識(shí)別目標(biāo)，識(shí)別像片上各種影像所反映的屬性特征。包括形狀、大小、陰影、色調(diào)、顏色、紋理、圖案、位置和布局。通過(guò)標(biāo)志在圖像上直接識(shí)別地物或現(xiàn)象的性質(zhì)、類(lèi)型和狀況。
 具體實(shí)習(xí)步驟如下：
1.了解信息：首先對(duì)收集到的各種資料進(jìn)行閱讀和分析，對(duì)照地形圖了解該地區(qū)的主要地物和地貌特點(diǎn)。
2.野外判讀：沿路線，選擇地勢(shì)較高，視野開(kāi)闊的地方作為站立點(diǎn)，找到航片上該地點(diǎn)的大致位置，利用明顯的地物地貌對(duì)該位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位，必要時(shí)，可利用GPS或者看航片上該位置及附近的色調(diào)，形狀，紋理，圖型等。在實(shí)地進(jìn)行主要地物判讀時(shí)，主要包括：道路，河流，居民地，湖泊等。
3.航片比例尺的確定：在向目的地出發(fā)路途中，我們首先先對(duì)航片比例尺進(jìn)行了確定。通過(guò)測(cè)量花壇邊長(zhǎng)，測(cè)得長(zhǎng)度為106.20米，在航片上測(cè)量其長(zhǎng)度為1.18厘米，通過(guò)計(jì)算得到航片比例尺為1:9000，同時(shí)又測(cè)量了一所廠房房子，長(zhǎng)度為40.5米，在航片上測(cè)其長(zhǎng)度為4.6毫米，得出比例尺大小為1:8804，最終我們組確定出航片比例尺大約為1:8902。
        4.判讀結(jié)果描繪：把透明紙蒙在航片上，選定出發(fā)點(diǎn)后將線路用透明紙描出，實(shí)時(shí)進(jìn)行行進(jìn)路線的勾畫(huà)。
溫泉鎮(zhèn)野外找點(diǎn)
 沿公路前行有一個(gè)上山的岔路口，從這一點(diǎn)開(kāi)始，我們就必須自己找點(diǎn)。首先確認(rèn)大致的前進(jìn)路線，按照既定路線進(jìn)行找點(diǎn)，每找到一個(gè)點(diǎn)就把它描繪在地形圖上，且用透明紙將路線描繪出來(lái)，同時(shí)用透明紙描點(diǎn)。由于實(shí)習(xí)找點(diǎn)多且記錄位置比較簡(jiǎn)單，特做如下總結(jié)：
 找點(diǎn)可通過(guò)該地附近的一些特殊實(shí)際地貌或地物進(jìn)行確認(rèn)。如第一個(gè)點(diǎn)就在山路附近的房子墻壁上，可直接在地形圖上標(biāo)出。第二個(gè)點(diǎn)時(shí)，可由煙囪與山路的交會(huì)角進(jìn)行確認(rèn)。其實(shí)有的點(diǎn)進(jìn)行目估距離就可以確認(rèn)了，由地形圖上的等高線特征也可以確認(rèn)一個(gè)點(diǎn)，而不必完全每個(gè)點(diǎn)都測(cè)量。在很多個(gè)點(diǎn)如6、8等點(diǎn)，都是順著等高線而走，同時(shí)有些點(diǎn)是在山路的拐角處，可以由路線直接確認(rèn)下來(lái)。
 在22號(hào)點(diǎn)后我們沿著小山路上了一個(gè)山頂。在該山頂處可由地形圖上的氣象科技中心、黑龍?zhí)渡巾斠约耙粋�(gè)小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行后方交會(huì)測(cè)量，由反向直線確定出該頂在圖上的位置。
 行進(jìn)到34號(hào)點(diǎn)拐角處圖上的路沒(méi)了，老師要求我們經(jīng)過(guò)羅盤(pán)與步測(cè)法分別測(cè)出路線的方位角與路線段的長(zhǎng)度，然后在圖上將路線描繪出來(lái)，或直接勾繪在透明紙上。經(jīng)過(guò)我們小組認(rèn)真的測(cè)量記錄與計(jì)算，最終勾繪出的路線與終點(diǎn)路線完美的交合在了一起。
 又走過(guò)一段距離后，在交叉路口的39號(hào)點(diǎn)后，地形圖上的路線又消失了。這是一條新修的消防道，而地形圖的測(cè)繪時(shí)間明顯早于修路的時(shí)間。我們一路跟著老師前進(jìn)，也勉強(qiáng)在圖上勾勒出行進(jìn)路線。到達(dá)一些特定點(diǎn)后，就可以由地物地貌在地形圖上標(biāo)出該點(diǎn)，然后連接路線，把路線完美的勾繪出來(lái)。
 這次溫泉實(shí)習(xí)還有個(gè)項(xiàng)目，就是在地形圖上將羽毛球館標(biāo)繪出來(lái)。在研究生導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們一路行進(jìn)就，途經(jīng)D3，A3，B36等點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾組同學(xué)的齊力合作測(cè)量，最終測(cè)出羽毛球館的長(zhǎng)度48.6米，寬度18.8米，朝向是中國(guó)比較傳統(tǒng)的坐北朝南。在測(cè)方位角時(shí)，羅盤(pán)若是貼著房墻，則易受到鐵質(zhì)墻壁的影響，從而導(dǎo)致測(cè)角失誤。與我同測(cè)的一個(gè)同學(xué)就由于此而測(cè)出的角與我所測(cè)角偏差較大。

六、實(shí)習(xí)體會(huì) 
 這一次的測(cè)量實(shí)習(xí)我受益頗多，比起在課堂上學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)無(wú)疑是更好的接收知識(shí)的方法。在第一天周口店的測(cè)量實(shí)習(xí)中，經(jīng)過(guò)老師的講解和操作指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了并能夠很熟練地使用羅盤(pán)測(cè)量各種傾角、豎角、方位角，同時(shí)也深刻地理解了前方交會(huì)法和后方交會(huì)法。在第二天的實(shí)習(xí)中，我們走了很遠(yuǎn)的路，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的區(qū)域并找到相應(yīng)的點(diǎn)，還繪制了一段路線，對(duì)繪制路線的方法及步驟有了很深的認(rèn)識(shí)。
 由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測(cè)量，但是難度根本無(wú)法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
 我發(fā)現(xiàn)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。正小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。  就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都已了然于胸，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來(lái)講，也就沒(méi)有太多的遺憾了�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。七 、意見(jiàn)和建議
 我認(rèn)為實(shí)習(xí)比在課堂上光聽(tīng)，更容易記住知識(shí)。如果可以的話，我希望可以多組織一些實(shí)習(xí)，大家既可以一起出去增進(jìn)同學(xué)間的感情及團(tuán)結(jié)程度，又可以學(xué)到知識(shí)及對(duì)知識(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)、應(yīng)用。
 我認(rèn)為需要改進(jìn)的地方有：一、數(shù)據(jù)帶回來(lái)處理發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行更改，我想最好能實(shí)地處理。二、最好團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員能把重要的測(cè)量方法及計(jì)算方法做一遍，這樣可以更好的掌握測(cè)量方法。三、在溫泉時(shí)，自己著地的那段路，有的點(diǎn)標(biāo)的太隱蔽了，不易找到。
 這次實(shí)習(xí)帶給了我們很多美好的回憶以及對(duì)測(cè)量更深刻的認(rèn)識(shí)，感謝指導(dǎo)老師們細(xì)心的講解，正因?yàn)檫@個(gè)原因，使我的測(cè)量學(xué)知識(shí)能更好的應(yīng)用于實(shí)踐。