【摘 要】幼兒園照明設計如何使得幼兒在舒適與安全的環(huán)境下成長，這是個尤為重要的問題。設計師一方面要保證室內有充足的光線、有美感，更重要是幼兒的安全問題。越來越多的數據表明，視力呈逐年減弱低齡化。我們應該怎么樣即節(jié)能環(huán)保又使光線足夠，不讓幼兒陷入視力的困擾，這是此次設計的初衷。
【關鍵詞】幼兒園；照明設計；舒適；安全
1課題研究背景及意義
1.1中國最早的幼兒集中教育思想出現在康有為的思想中，后來清政府頒布了帶有資產階級性質的中國第一個系統(tǒng)學制。除了政府組織的，外國傳教士和中國私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現了。
1.2教育研究專家指出，從初生到五歲是兒童智力發(fā)展最快的時期，可見幼兒園的設計對小孩甚至整個社會起著相當重要的作用，幼兒教育是整個教育體系基礎之基礎，幼兒園是對幼兒進行教養(yǎng)的奠基工程，因此，幼兒園建筑設計的好壞，將對幼兒的成長產生重要的影響。而幼兒園建筑設計環(huán)節(jié)中照明設計對整個環(huán)境有掌控作用。
1.3幼兒園的照明設計要充分照顧幼兒生理、心理發(fā)育德育特點和過程，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、宜人的成長環(huán)境，幼兒園照明設計在整個室內幼兒園設計過程中引導著環(huán)境的變化，結合自然采光與房屋整體框架，能給幼兒帶來舒適的居住、學習、生活與玩樂環(huán)境。
2照明原理簡介
2.1自然采光即自然采光，也可稱為自然光，其特性是總是處于不斷的變化之中，在人類幾千萬年的進化過程中，大多數時間都是在天然光環(huán)境下生活的，這使得人類對自然光具有與生俱來的適應性和親近感。
2.2人工照明即人工光源，是指自然采光以外的光源，人工照明主要分為直接照明和間接照明，直接照明泛指那些直射式的光線，間接照明在氣氛營造上則能發(fā)揮獨特的功能性，營造出不同的意境，兩者之間適當配合，才能烘托出完美的空間意境。
2.3二十世紀以來隨著電光源的發(fā)展，使人工照明在照明設計中起到非常重要的作業(yè)，但由于世界能源危機變得非常重要，重視自然光源已成為照明設計的出發(fā)點，自然采光的設計核心是窗戶的設計，它與建筑本身能源使用問題是密切相關的，有效的利用建筑結構和自然采光加以輔助人工照明設計，不僅能夠節(jié)約能源，更能表達光與影之間的變化，達到強烈的視覺沖擊力效果。
3幼兒園室內照明設計原則
3.1燈光照明是裝飾美化環(huán)境和創(chuàng)造藝術氣氛的重要手段，為了對室內空間進行裝飾，增加空間層次，渲染環(huán)境氣氛，采用裝飾照明，使用裝飾燈具十分重要，為了追求生活的品質，燈光在室內設計中被細分出來，燈光在居室中也就不僅僅局限于照明的作用，而是通過設計師的整體統(tǒng)籌安排，在方便生活的同時，強調裝飾美感，傳遞出空間美學的信息。
3.2在幼兒園燈光布局中，燈光照明并不一定以多為好，關鍵是科學合理，在滿足視覺生理和審美心理的需要的基礎上使室內空間最大限度地體現實用價值和欣賞價值，并達到使用功能和審美功能的統(tǒng)一，因此在燈光照明的亮度的標準上，我們必須區(qū)別用途，選用不同的燈源，合理使用節(jié)能燈與聚光燈。
3.3室內燈光照明設計要求絕對的安全可靠，必須采取嚴格的防觸電、防靜電、防斷路等安全措施，以避免意外事故的發(fā)生，所有的設備需要滿足防火標準。
4幼兒園室內照明設計具體運用
4.1教室和多功能室是主要的教育空間，孩子在園區(qū)大多時間所在的地方，目前很多教育機構都是采用的電感式鎮(zhèn)流器的熒光燈，這種熒光燈發(fā)出的燈光容易產生“頻閃”現象，學生長期在這種情況下學習，容易導致視覺疲勞，引起近視、神經緊張等不良后果。為了避免這樣的情況，充分的利用自然采光，設計大的落地窗戶引進自然光源，并輔助一些筒燈，和形狀的吸頂燈照明，適量加入趣味性的設計，締造積極的空間氛圍。
4.2宿舍空間是為兒童休息的場所，利用昏暗的燈光設計可以有助于睡眠，這里多采取間接照明，利用反光燈槽進行照明，不過還要多講究燈具的趣味性，可以在燈光的形狀上設計成兒童感興趣的卡通的形象，活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件。
4.3走廊通常是一個狹長的封閉性空間，通過照明設計可以解決這一問題，主要照明設計在走廊正中間天花上，采用各式各樣形狀的吸頂燈，兩邊采用筒燈與墻面結合，運用墻面的圖案、走廊的家具和明暗關系打斷狹長感，豐富空間的趣味性。
4.4大廳是服務用房中一個最重要的公共空間，它是集接待、過道和品牌形象為一體的多功能空間，在大廳照明設計中，不僅要滿足于照明光線要求，還要做一些裝飾引導性設計，在突出強調品牌的同時，適當增添一些裝飾照明；辦公室、會議室等是教職工辦公與日常會議的地方，光源以主體裝飾照明與一般功能照明結合，滿足功能需要并體現裝飾性。總體照明要明亮，照度要均勻，照明方式采用不顯眼的下射式照明燈具。其中會議室的照明以會議桌上方的照明為主，能使人產生中心和集中地感覺，照度合適，周圍加設輔助照明。
5總結
人通過產品的結構形式把自然規(guī)律納入了自身目的的軌道，使它與人的社會生活環(huán)境和人的活動相結合，在缺乏能源的今天，我們應該選擇符合現代的要求的節(jié)能又環(huán)保的產品，將其與整個實際空間相結合，本著給兒童更多想象空間的設計理念，創(chuàng)造出舒適安全的生活空間，完善學習與生活的環(huán)境，利用照明設施使得幼兒園內充滿溫馨感，既不呆板又能實現保護作用，為創(chuàng)造更好的生活一直是我們不懈追求的目標。
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