1人才培養(yǎng)調(diào)研目的
為了適應(yīng)高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，全面了解企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)類人才的需求，結(jié)合江陰本地工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，對(duì)江陰本地制造類企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，掌握企業(yè)對(duì)人才及崗位需求的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，促進(jìn)電氣自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)和改革。作為地方辦高校，“立足江陰”是我院辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，“根植企業(yè)”是我院辦學(xué)的落腳點(diǎn)，為地方企業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代班組長(zhǎng)潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者即江陰區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，而現(xiàn)代班組長(zhǎng)型人才培養(yǎng)更是學(xué)院提高辦學(xué)水平、創(chuàng)建特色的需要。
江陰是長(zhǎng)江中下游新興的濱江工業(yè)港口城市，地處“江尾海頭”，物華天寶、人杰地靈。喝長(zhǎng)江“翻跟頭水”長(zhǎng)大的江陰人，既創(chuàng)造了7000年江陰文明史和輝煌業(yè)績(jī)，又培育了“人心齊、民性剛、敢攀登、創(chuàng)一流”的江陰精神。改革開放以來，江陰人民在全國萬分之一的土地上創(chuàng)造了近全國200分之一的地區(qū)生產(chǎn)總值、300分之一的財(cái)政收入和百分之一的上市公司，連續(xù)十年在全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中名列第一。據(jù)2013年統(tǒng)計(jì)工業(yè)企業(yè)近10000家，規(guī)模企業(yè)1300余家，境內(nèi)外上市公司36家，國家級(jí)企業(yè)集團(tuán)近100家，全國500強(qiáng)企業(yè)近20家，取得了“蘇南模式”、“江陰現(xiàn)象”、“江陰板塊”等在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。
2調(diào)研方法和內(nèi)容
2.1調(diào)研方法
通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、員工采訪、座談會(huì)等調(diào)研形式，與部分用人單位負(fù)責(zé)人和部分畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的座談和交流，以及非正式的交談和電話交流[1]。通過收集畢業(yè)生就業(yè)情況反饋表、企業(yè)跟蹤調(diào)查表、用人單位調(diào)查表、畢業(yè)生崗位信息表，跟蹤了解畢業(yè)生在崗位的工作情況，掌握企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，隨時(shí)了解用人單位的崗位需求。通過市人社局，取得2011-2013年公益性大型畢業(yè)生招聘會(huì)信息匯總表，從官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，分析電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀。
學(xué)院與麥可思公司合作開展“應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研”，并組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)針對(duì)本校特色對(duì)本次研究模式和內(nèi)容提出了相應(yīng)需求和建議，提供了有效的信息采集渠道，麥可思團(tuán)隊(duì)作為第三方獨(dú)立完成了本報(bào)告數(shù)據(jù)的調(diào)查回收和各指標(biāo)計(jì)算。
作為學(xué)院官方合作的麥可思數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的真實(shí)性和參考價(jià)值[2]，便于學(xué)院各專業(yè)了解畢業(yè)生信息，為相應(yīng)專業(yè)改革崗位設(shè)置提供可靠的依據(jù)。
2.2調(diào)研內(nèi)容
企業(yè)近幾年對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)人才的需求；
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生薪酬與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位綜合職業(yè)能力的要求；
維修電工工種崗位工作任務(wù)分析；
企業(yè)認(rèn)為學(xué)生最應(yīng)掌握的崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)；
畢業(yè)生、用人單位對(duì)課程設(shè)置的要求；
校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)模式，電類專業(yè)高技能人才培養(yǎng)方案。
3電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析
3.1專業(yè)就業(yè)口徑寬，企業(yè)需求量大
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，從“2011-2013年江陰市公益性大型畢業(yè)生招聘會(huì)信息匯總表”中統(tǒng)計(jì)，獲得如表1數(shù)據(jù)。
從2011-2013年江陰市公益性大型畢業(yè)生招聘會(huì)信息數(shù)據(jù)表中，可以計(jì)算分析得出，與電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位不僅數(shù)量多、地域廣、規(guī)模大，而且崗位層次豐富、崗位比重較高。
3.2本校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)2012屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率
麥可思公司提交的“2013江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告”中，給出了畢業(yè)半年后就業(yè)率。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)近些年來畢業(yè)生的數(shù)據(jù)也反映出供不應(yīng)求的狀況，2013年該專業(yè)當(dāng)年就業(yè)率在94%，至2014年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查實(shí)際就業(yè)達(dá)到100%，畢業(yè)生多數(shù)分布在江陰本地區(qū)及周邊城市，畢業(yè)生優(yōu)先選擇大型上市和高新技術(shù)優(yōu)質(zhì)企業(yè)，一些中小型企業(yè)很難第一時(shí)間得到優(yōu)秀的畢業(yè)生，人才缺口大。同時(shí)，該專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)還顯示出其專業(yè)對(duì)口就業(yè)率高和畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量不斷提高的特點(diǎn)。
隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程加快，信息化社會(huì)所孕育的高新技術(shù)大踏步進(jìn)入制造領(lǐng)域，各企事業(yè)單位正積極通過對(duì)工業(yè)生產(chǎn)線的技術(shù)改造和引進(jìn)，來進(jìn)一步提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，而這些企事業(yè)單位使用的生產(chǎn)設(shè)備和主要技術(shù)多采用引進(jìn)與自行開發(fā)相結(jié)合的方式。
因此，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才的崗位需求量也日益擴(kuò)大，這些因素都將有力促進(jìn)該專業(yè)的發(fā)展。
3.3高技能“班組長(zhǎng)”型人才市場(chǎng)需求旺
通過到企業(yè)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在進(jìn)行人才招聘時(shí)，優(yōu)先考慮應(yīng)聘者的條件是技術(shù)技能能力，特別是那些適應(yīng)能力強(qiáng)、技能水平高，并具有創(chuàng)新精神的“班組長(zhǎng)”型人才特別受企業(yè)的歡迎。
一方面市場(chǎng)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)行業(yè)班組長(zhǎng)人才提出了旺盛的需求，而另一方面，現(xiàn)狀不容樂觀。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，國內(nèi)該崗位目前人員的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)偏低，中國企業(yè)班組長(zhǎng)大專以上文化程度總計(jì)占46.8%，和發(fā)達(dá)國家的差距甚大。從技能結(jié)構(gòu)來看，中國企業(yè)維修電工中技師和高級(jí)技師僅為15.36%，高級(jí)技工為46.26%，中級(jí)技工及以下占到了38.38%。技師、高級(jí)技師當(dāng)班組長(zhǎng)的只占到班組長(zhǎng)總?cè)藬?shù)的1/6還弱；中級(jí)技工以下的人員當(dāng)班組長(zhǎng)的占到班組長(zhǎng)總?cè)藬?shù)的1/3還要強(qiáng)，是技師、高級(jí)技師人數(shù)的2倍還要強(qiáng)，和發(fā)達(dá)國家的差距甚大。以上技能水平和結(jié)構(gòu)說明，絕大多數(shù)班組長(zhǎng)只能帶領(lǐng)班組維持正常生產(chǎn)，在操作技術(shù)技能方面缺乏創(chuàng)新能力；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球一體化的時(shí)代，企業(yè)班組長(zhǎng)整體素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，這也是學(xué)院培養(yǎng)的既有較強(qiáng)的職業(yè)技能又有良好的職業(yè)素質(zhì)的班組長(zhǎng)型人才普遍受到企業(yè)的關(guān)注和重視的原因所在。
