時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，大二學年即將進入尾聲，在學期末的短學期里，我們進行了電氣專業(yè)認識實習。進入這個專業(yè)已經(jīng)一年了，可對這個專業(yè)并不十分了解，
現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我感到十分的開心。實習分兩部分：一部分是觀看視頻，另一部分則是參觀變電站，熱電站以及嘉康電子公司。
從2012年6月18號起，我們開始了第一天的認識實習。這一天下著大雨，我們一起來到了梁林14號樓。帶領我們的有六位和藹的老師，他們首先對我們進行了實習動員，使我們明確了此次實習的目的、時間安排以及實習過程中所要注意的地方。讓我們了解到此次實習的重要性。
認識實習是我們在完成兩年公共課程學習之后，進入專業(yè)課學習之前進行的一次認識性、實踐性的活動，是實現(xiàn)電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標的重要手段和內(nèi)容，是我們學習的重要環(huán)節(jié)。
認識實習的目的在于：1）了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學習的主觀能動性；2）建立有關電力生產(chǎn)方式、原理和設備的初步認識，并初步了解有關系統(tǒng)和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程的學習打下良好的基礎；3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點；4）培養(yǎng)我們團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣M步和經(jīng)濟發(fā)展服務的使命感和責任感；5）初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學習態(tài)度，明確學習的方向。
緊接著我們觀看了火力發(fā)電廠和水力發(fā)電站生產(chǎn)過程的紀錄片。我從中了解了很多關于火力發(fā)電的東西，而對于水力則記憶不是很清晰，以后再進行進一步的了解。
首先我了解了火電廠的一些生產(chǎn)流程.
1.燃煤:用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中,煤斗中的原煤先送至磨煤機內(nèi)磨成煤粉,而后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風機送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒；煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。
2.熱能轉(zhuǎn)化為機械能:高速流動的蒸汽推動汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，形成機械能。
3.機械能轉(zhuǎn)化為電能：當汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時便帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，當發(fā)電機轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時，磁場也是旋轉(zhuǎn)的，發(fā)電機定子內(nèi)的導線就會切割磁力線感應產(chǎn)生電流。這樣，發(fā)電機便把汽輪機的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?
