1.于校內(nèi)以教師授課方式初步了解電廠知識(shí)；
1月4日由王書生老師在校內(nèi)為我們進(jìn)行了電廠知識(shí)的認(rèn)知講解。
老師結(jié)合我們法學(xué)專業(yè)知識(shí)，列舉了一些與電廠有關(guān)的案例并分析，讓我們?cè)趯?duì)電廠有一個(gè)初步了解的同時(shí)也深化了專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
2.參觀北京國(guó)華第一熱電廠；
1月5日上午我們?cè)谕鯐蛣⒂窦t兩位老師的帶領(lǐng)下來到神華集團(tuán)國(guó)華北京熱電廠（以下簡(jiǎn)稱神華）參觀。首先我們跟隨講解員參觀了神華的科普展館。展館分為兩層，七個(gè)展區(qū)，從國(guó)家電網(wǎng)分布、電廠的種類、電的發(fā)明與應(yīng)用、與電相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，到三峽水庫(kù)模型，再到我國(guó)電廠的發(fā)展歷程，使我們對(duì)電及電力事業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。隨后我們參觀了電廠實(shí)體，在神華的第二發(fā)電機(jī)組控制室里，由控制室的工作人員為我們講解了控制室中各顯示屏、儀表及參數(shù)的含義。從控制室出來后，講解員主要為我們帶我們參觀了其為環(huán)境保護(hù)和污染治理工作做出重大貢獻(xiàn)的除塵裝置及脫硫裝置，同時(shí)也讓我們見識(shí)到了神華對(duì)煙氣、粉塵、噪音、廢水進(jìn)行了系統(tǒng)改造和綜合治理。
3.參觀校內(nèi)電廠實(shí)習(xí)教學(xué)中心
1月5日下午我們先在校內(nèi)電廠實(shí)習(xí)教學(xué)中心的一個(gè)教室內(nèi)觀看了有關(guān)發(fā)電基本原理及電器系統(tǒng)的視頻短片，加深了我們上午參觀電廠時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)的印象。然后在另一個(gè)教室參觀了發(fā)電設(shè)備模型，而教學(xué)中心的老師也非常詳細(xì)易懂的為我們重點(diǎn)講解了火力發(fā)電設(shè)備及其發(fā)電原理，并粗略介紹了核能發(fā)電的發(fā)電設(shè)備及發(fā)電原理。
