景觀設(shè)計(jì)教學(xué)除了課堂的理論講授外，更中要的是大量的實(shí)踐練習(xí)，以不斷取得經(jīng)驗(yàn)和感悟。一方面需具備整體設(shè)計(jì)的意識思維能力；另一方面要掌握多種類的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段。同時(shí)還需要強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間通過練習(xí)的互相影響，培養(yǎng)設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)組織能力。只有經(jīng)過前期的分析研究，直觀的考察，大量設(shè)計(jì)草圖的評價(jià)甄選，將設(shè)計(jì)要素進(jìn)行整合才能從景觀思考的本質(zhì)出發(fā)，引導(dǎo)出更豐富，更具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)方案。
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