采用屋頂綠化、立體綠化及喬、灌結(jié)合；綠化物種當?shù)鼗?br />
校門口為公交站點，距離圖書館不到500m
利用場地平整形成的基地性質(zhì)，合理開發(fā)地下空間，作為庫存、設(shè)備用房和閱覽室；
場地室外無噪聲源，風環(huán)境和熱島效應(yīng)令人滿意
圖書館所建地段原是垃圾場和臭水塘。在對垃圾徹底清理和對水塘改建后，開辟出面積近7000多平米的建設(shè)用地，臭水塘也變成了校園水景。
室外空間（包含室外湖水下為可滲透原始地面）透水地面比例大于40%
