正是因?yàn)橛幸惶椎昧Φ膹?fù)習(xí)方法。臨近考期，我想談?wù)勛约簭?fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　熟悉課程設(shè)置，參照考試安排訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于自己所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置要做到心中有數(shù)。拿到課本后，我一般是通讀課本的前言、目錄、后記等，一頁(yè)一頁(yè)地翻讀課本內(nèi)容，把課本內(nèi)容瀏覽一遍。對(duì)該門(mén)課程的難易程度做出相應(yīng)判斷后，可結(jié)合自己的實(shí)際情況，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將目標(biāo)分解，具體到每月、每周、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃制定后就要嚴(yán)格執(zhí)行，每天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我的做法是，每天睡覺(jué)前檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)任務(wù)，并將第二天的復(fù)習(xí)任務(wù)放在早上一起床就可以看到的地方。

　　把課本從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句子地讀一遍。學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，而不是單純應(yīng)付考試。所以拿到課本，我一般先通讀一遍，明確此門(mén)課程的學(xué)習(xí)意義。這點(diǎn)相當(dāng)重要，這樣我才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)，而不是一看到書(shū)本就頭痛。只一味死記重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，自然會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。但是，當(dāng)你聯(lián)系實(shí)際，把自己所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到周?chē)�的具體案例中，你就會(huì)有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　復(fù)習(xí)要緊扣考試大綱，結(jié)合考試大綱弄清弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容。課本上的內(nèi)容都重要，但考試題目和時(shí)間有限，所以要結(jié)合考試大綱弄清弄懂重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)尚未理解和牢固掌握的內(nèi)容，要集中全力，各個(gè)擊破。要掌握各學(xué)科特點(diǎn)，各學(xué)科的性質(zhì)、內(nèi)容不同，學(xué)科的各個(gè)部分也有差異，通過(guò)比較異同，抓住這些不同特點(diǎn)，就抓住了事物的本質(zhì)和規(guī)律，就會(huì)記憶牢固、理解深刻、運(yùn)用靈活。還可從自身實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上分出輕重緩急，抓住薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)。另外，要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，養(yǎng)成勤思考、勤動(dòng)筆、勤質(zhì)疑、勤積累、勤提煉的習(xí)慣。