一、合理安排時間，緊扣大綱，吃透教材
　　從歷年考試可以看出教材以大綱為線，將教材的一個個知識點串起來。由于按規(guī)定要求只有工程師以上職稱之后從事監(jiān)理工作三年才有考試資格，大部分同志已是單位骨干，工作擔(dān)子重，看書時間少，而象監(jiān)理概論性知識必須進行重復(fù)記憶。因此，提議參加考試的考生首先針對自身的情況進行合理安排，盡量保證有充裕的時間進行學(xué)習(xí)。其次，緊扣大綱，對大綱中要求掌握的知識點，在教材中必須理解、吃透，對大綱中要求了解的內(nèi)容對照教材中的相關(guān)知識點了解其主要內(nèi)容即可。但是對于教材中新增別的章節(jié)內(nèi)容要多加關(guān)注，因為此內(nèi)容在以往的考題中沒有，極易出題，所以我們要多加關(guān)注，要費點心思。盡量提高得分率。
　　二、舉一反三，熟練掌握計算題
　　從歷年考題中可以看出，無論是三控還是案例分析都有不少計算題，特別是三控占整個考分的比例愈來愈大，這也是想考察解決實際問題的能力。與大綱的要求及考試的意圖相吻合。因此，要想有把握地通過考試，在平時學(xué)習(xí)時就要注重計算題。在進行教材學(xué)習(xí)時，碰見計算題，要先搞清楚題目包含的知識點的內(nèi)容，弄明白解題的方式及思路，在理解的基礎(chǔ)上，對此類計算題進行歸納總結(jié)。這樣理解了題目的內(nèi)涵，以不變應(yīng)萬變，題型稍有變化也不會束手無策。案例分析是整個考試科目的重頭戲，一定要根據(jù)大綱及教材相應(yīng)知識點的要求，認真搞清楚案例題目中所涵蓋的知識點，以及之間的相互關(guān)系，在平時復(fù)習(xí)時，養(yǎng)成用簡潔的語言表達出題目所需要的知識點內(nèi)容，計算過程清晰而準(zhǔn)確，丟開課本仍能自主準(zhǔn)確地做計算題的良好習(xí)慣，其真做到舉一反三，達到事半功倍的效果。
　　三、加強理論性內(nèi)容的重復(fù)記憶，切忌眼高手低，似懂非懂
　　理論性的概念一般比較抽象，所以在理解的基礎(chǔ)上一定要重復(fù)記憶，在瀏覽了教材之后，再加以重點地進行重復(fù)記憶，以便及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，切忌自以為已經(jīng)復(fù)習(xí)，已經(jīng)了解了大概內(nèi)容就不再看書，到考試時反而丟分。
　　建議有時間考生參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，一般輔導(dǎo)老師有多年經(jīng)驗，會有一整套詳細的復(fù)習(xí)提綱，你按照他的思路再結(jié)合書本會比較快的掌握各個知識點。
　　相信經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，堅持不懈，考試中保持良好的心態(tài)，一定能考出好成績。