考試大綱的特性和內(nèi)容
　　建造師考試大綱條目體現(xiàn)了“五個特性”，即 “綜合性、實(shí)踐性、通用性、國際性和前瞻性”。
　　綜合性，即大綱涵蓋了港口與航道工程的專業(yè)知識和技術(shù)；工程技術(shù)；具有行業(yè)特點(diǎn)的項目管理與實(shí)務(wù)；港口與航道工程的法律、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程等全面的綜合性的內(nèi)容。
　　實(shí)踐性，即大綱重點(diǎn)要考察考生是否具有解決處理現(xiàn)場實(shí)際問題的能力、經(jīng)驗(yàn)，力戒那種“會干的考不好和會考的不會干”的弊病。
　　國際性，即要借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法，符合WTO規(guī)則的有關(guān)原則，逐步探索與國際建造師制度接軌的道路。
　　通用性，即要以工程管理學(xué)科為主，涵蓋其他專業(yè)學(xué)科，建造師可以是項目經(jīng)理，也可以是業(yè)主代表，可以施工，也可以是咨詢專家。
　　前瞻性，即要拓寬建造師的執(zhí)業(yè)范圍，充分考慮將來與國際建造師互認(rèn)。
　　建造師考試大綱堅持“六個結(jié)合”：堅持“與建造師的定位相結(jié)合，與高校專業(yè)學(xué)科設(shè)置相結(jié)合，與現(xiàn)行工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與現(xiàn)行法律法規(guī)相結(jié)合，與國際通行做法相結(jié)合，與目前項目經(jīng)理資質(zhì)管理向建造師執(zhí)業(yè)資格制度平穩(wěn)過渡相結(jié)合”。
　　專業(yè)考試大綱范圍包括從事工程項目管理所應(yīng)具備的相關(guān)知識點(diǎn)，現(xiàn)階段暫以突出施工階段管理為重點(diǎn)。