下面作為一名房屋建筑工程專業(yè)的編者,從建造師的理論體系上做一分析。建造師考試所涉及的內(nèi)容,用一句很簡單的話來形容就是:看過考試用書的同志知道,建造師的內(nèi)容非常煩雜,涵蓋面很廣泛。在房建專業(yè)中,涵蓋了建筑工程技術(shù)、房建項目管理與實務(wù)和房屋建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識三部分內(nèi)容。其中第一部分房建工程技術(shù)部分幾乎包容了工民建專業(yè)的所有專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,這部分內(nèi)容在考試中主要以客觀題的形式來考核。第二部分管理與實務(wù)部分,在考試用書中的編寫完全是把知識點用案例來闡述,這種編寫方式對大家來說是陌生的,目的是讓大家能夠適應(yīng)考試題的案例題型,但沒有系統(tǒng)的知識點的介紹,使內(nèi)容看起來比較零散,不便于系統(tǒng)掌握。另外由于綜合知識部分也包括項目管理的內(nèi)容,盡管在編寫時有分工,從大的方面講不會重復(fù),但涉及到一些具體內(nèi)容時,仍難免有重復(fù)之處。由于管理本身有很多是非統(tǒng)_定論的東西,造成在有些具體內(nèi)容上說法的差異,這也給考生的備考帶來一定的難度。第三部分房建專業(yè)法規(guī)和相關(guān)知識,不僅包括了一些基本的法律條文,而且涉及了大量的房建工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),這部分內(nèi)容,其專業(yè)性很強(qiáng)。

   從考生專業(yè)來分析,對于工程類專業(yè)人員而言,第一部分內(nèi)容比較輕松,基本內(nèi)容是學(xué)校所學(xué)專業(yè)里面最基礎(chǔ)的內(nèi)容,此部分的分值應(yīng)是必得部分,而備考時又不需花費(fèi)太多的時間和精力,對于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人員第一部分內(nèi)容則比較困難,真正掌握需要花費(fèi)較大的精力,尤其是工程力學(xué)與工程結(jié)構(gòu)部分。第二部分項目管理與實務(wù)部分在復(fù)習(xí)過程中,首先分析在考試中案例題的可能題型有幾種,結(jié)合此部分內(nèi)容,案例題的題型大致有如下幾種。一是簡答題,這是案例考試中必有的題型,尤其是質(zhì)量和安全部分,對于此類題目,要有一定的記憶能力,并根據(jù)要點結(jié)合實際,用自己的語言加以闡述。二是計算題,對于計算題主要是進(jìn)度控制、成本管理或合同中的索賠計算等等,對于計算題關(guān)鍵要掌握計算方法,對于成人來說,理解能力較強(qiáng),而計算題無論怎樣變化,方法是不會改變的,因此以不變應(yīng)萬變,掌握計算方法非常關(guān)鍵。另外注意計算步驟,此類題目應(yīng)是考試中易得分的部分。如2004年度第二道案例題,就是成本管理中的掙值法重復(fù)應(yīng)用。三是分析題,此類題目在問題中無明確提示,完全需要憑對基礎(chǔ)知識的掌握和對案例背景的理解來回答,有一定的難度,不是很好把握,如合同管理中此類題目較多,2004年度考試題目中就有此類題目。四是客觀題,2004年度考試沒有,但主觀題客觀考也是主觀題中的一種考法和思路,這類題目,往往可結(jié)合案例背景出一些是非題讓考生加以判斷,或做一些基本知識點的選擇題目。五是畫圖題,如進(jìn)度控制中的網(wǎng)絡(luò)計劃,這對考生來說有一定的難度,網(wǎng)絡(luò)計劃也是大家都感覺較難的內(nèi)容。由于案例題的題型和內(nèi)容靈活多變,因此是考生普遍認(rèn)為沒有把握的部分。通過2004年度的考試,大家也都有同感,因此對于此部分內(nèi)容的復(fù)習(xí),首先要?dú)w納和總結(jié)學(xué)習(xí)要點,把每條下的案例所體現(xiàn)的知識點加以提煉,抓住每條下的主要內(nèi)容,然后根據(jù)每一學(xué)習(xí)要點分析其可能有的變化,通過對基本要點和方法的掌握來應(yīng)對考試中的變化。另外案例題目中也有結(jié)合施工技術(shù)及專業(yè)規(guī)范中實踐性較強(qiáng)的內(nèi)容。第三部分工程法規(guī)及相關(guān)知識部分,要注意法規(guī)規(guī)定的嚴(yán)謹(jǐn)性,對技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)部分,則主要涉及了施工驗收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的內(nèi)容,尤其是標(biāo)準(zhǔn)中的強(qiáng)制性條文,此部分內(nèi)容主要也是以客觀題的形式來考核。

 

    在編寫和命題的過程中,主導(dǎo)思想主要是希望通過考試,考查考生的實際能力,希望在工作崗位上工作出色的人員能夠順利通過考試,因此在專業(yè)編寫和命題過程中,盡可能與實際相結(jié)合,重視對理論的應(yīng)用。在2004年度的考試中,第一道案例題中涉及了部分施工技術(shù)的內(nèi)容,也是考查考生解決施工實際問題的能力。

    縱觀目前各類執(zhí)業(yè)資格考試,其總的規(guī)律就是先易后難,由簡單到復(fù)雜,這是由于前幾次考試可出題目的面較廣,書上所有的內(nèi)容都可以作為考試范圍,選擇的余地比較大,因此一般會更多的把比較簡單的概念性的知識點作為考題。這從2004年度的第一次考試題目就可看出。其次由于在資格轉(zhuǎn)變過程中,國家對這類資格的人員需求比較迫切,人員的需要量比較大,尤其是對建造師而言,是企業(yè)保持資質(zhì)必不可少的條件,因此有必要降低點難度,以便使較多的人員能夠通過考試。隨著幾年以后通過的人員越來越多,國家對相關(guān)人員的需求減少,則考試的難度會越來越大。另外,由于建造師的考試用書不屬于教材,各知識點的內(nèi)容較少,出題受到限制,因此,教材擴(kuò)容是極可能的,內(nèi)容只能越來越多。各位考友應(yīng)該借此機(jī)會,下大力氣學(xué)習(xí),通過努力,力爭盡早通過考試。