1.應(yīng)考者應(yīng)如何理解《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用?

　　(1)對(duì)大綱作用的理解

　　應(yīng)試者在準(zhǔn)備建造師考試前應(yīng)充分解讀《考試大綱》的內(nèi)在精神、大綱的要求、報(bào)名的條件、考試的科目和對(duì)章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識(shí)點(diǎn)的解讀，包括案例分析樣題的解讀。這對(duì)于我們進(jìn)一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)是非常有幫助的�！犊荚嚧缶V》不僅是對(duì)應(yīng)考者的指導(dǎo)，也是對(duì)考試指導(dǎo)用書(shū)編制、命題者出卷的指導(dǎo)，是各方行為的指南，它具有法律的效力，必須共同遵守。

　　(2)對(duì)大綱編制方式的理解

　　大綱的編寫(xiě)方式是在吸收我國(guó)二級(jí)注冊(cè)建筑師等其他執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了模塊式的大綱結(jié)構(gòu)和編碼結(jié)構(gòu)，不僅使大綱更加詳細(xì)、明確，而且便于查找、復(fù)習(xí)。大綱編碼采用8位編碼結(jié)構(gòu)，可以清晰地表明專(zhuān)業(yè)、級(jí)別以及章、節(jié)、目、條的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然對(duì)于知識(shí)的體系性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性有一定的影響，這需要應(yīng)考者已具備一定的專(zhuān)業(yè)和管理知識(shí)，項(xiàng)目管理的系統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)，要把建造師考試?yán)斫鉃閳?zhí)業(yè)資格考試，而不是學(xué)歷教育或一門(mén)課程理論知識(shí)的簡(jiǎn)單掌握。

　　(3)對(duì)考試專(zhuān)業(yè)科目調(diào)整的理解

　　根據(jù)全國(guó)《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》考試說(shuō)明第三條“考試內(nèi)容及試題類(lèi)型”的規(guī)定，全國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專(zhuān)業(yè)考試。綜合考試包括《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩個(gè)科目;專(zhuān)業(yè)考試為《專(zhuān)業(yè)工程管理和實(shí)務(wù)》一個(gè)科目，2004年版該科目分為房屋建筑、公路、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、機(jī)電安裝、裝飾裝修10個(gè)專(zhuān)業(yè);2007年版調(diào)整為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)。即將原“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”、 將原“礦山、冶煉(土木部分內(nèi)容)”合并為“礦業(yè)工程”、 將原“電力、石油化工、機(jī)電安裝、冶煉(機(jī)電部分內(nèi)容)”合并為“機(jī)電工程”。調(diào)整中未變動(dòng)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別有3個(gè)：公路、水利水電、市政公用。應(yīng)試者要充分關(guān)注《考試大綱》2004年版和2007年版的異同點(diǎn)，調(diào)整、變動(dòng)、增加部分的內(nèi)容往往是下次考試命題的重要內(nèi)容。

　　(4)對(duì)報(bào)考科目?jī)?nèi)容的理解

　　應(yīng)考者在報(bào)名時(shí)根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行考試。即二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“2+1”設(shè)置，綜合知識(shí)與能力考2門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力考1門(mén)。綜合考試以各專(zhuān)業(yè)通用部分的《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》為內(nèi)容，突出共性，各專(zhuān)業(yè)應(yīng)考人員均應(yīng)知曉。專(zhuān)業(yè)考試突出和強(qiáng)調(diào)各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)、施工管理以及各專(zhuān)業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識(shí)的特點(diǎn)，具有非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性。

　　(5)對(duì)題型的理解

　　執(zhí)業(yè)資格考試采用標(biāo)準(zhǔn)化試卷，綜合科目試題的題型分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，專(zhuān)業(yè)試題的題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和綜合(案例)分析題。又根據(jù)建設(shè)部建市監(jiān)函[2004]20號(hào)《建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關(guān)問(wèn)題會(huì)議紀(jì)要》的通知，二級(jí)建造師各科目考試時(shí)間、題型、題量、分值按下表1設(shè)定。

　　二級(jí)建造師各科目考試時(shí)間、題型、題量、分值 表1

　　序號(hào) 科目名稱(chēng) 考試時(shí)間(小時(shí)) 題型 題量 滿分

　　1 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí) 2 單選題 多選題 單選題 60 多選題 20 100

　　2 建設(shè)工程施工管理 3 單選題 多選題 單選題 70 多選題 25 120

　　3 專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù) 3 單選題 多選題

　　案例題 單選題 40 多選題 10

　　案例題 3 120

　　其中案例題60分　　2.應(yīng)考者應(yīng)如何解讀《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)》的作用?

　　調(diào)整《考試大綱》后的二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多，范圍更廣，專(zhuān)業(yè)面更寬，且考試的時(shí)間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專(zhuān)業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。二級(jí)建造師考試已經(jīng)歷過(guò)二次，通過(guò)的人數(shù)也達(dá)到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題難易、大小、長(zhǎng)短、寬窄適中，題目要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會(huì)有一定的調(diào)整，可能會(huì)從控制通過(guò)率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復(fù)雜性、增強(qiáng)判斷分析能力上提高整個(gè)執(zhí)業(yè)考試的水平。

　　針對(duì)《考試大綱》的調(diào)整，《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)》作了相應(yīng)的調(diào)整，為緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)男抻�，特別在知識(shí)點(diǎn)理解和案例分析等方面作了更全面的補(bǔ)充，對(duì)應(yīng)考者知識(shí)點(diǎn)的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據(jù)。

　　考試范圍完全限于由建設(shè)部組織編寫(xiě)、人事部審定的《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容;考試的深度基本限于《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)》所涉及的內(nèi)容深度;在專(zhuān)業(yè)考試中的綜合性和靈活性應(yīng)是對(duì)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)、施工管理以及各專(zhuān)業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識(shí)在實(shí)踐中的綜合應(yīng)用，所考知識(shí)點(diǎn)不會(huì)超出考試大綱和考試用書(shū)的范圍和深度。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)考者應(yīng)始終以大綱為依據(jù)，以考試用書(shū)為內(nèi)容，以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)大綱上沒(méi)有的、考試用書(shū)中沒(méi)有涉及的、實(shí)際工作中有爭(zhēng)議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會(huì)出現(xiàn)，應(yīng)考者不必再花時(shí)間去復(fù)習(xí)、考慮，也即應(yīng)考者應(yīng)重點(diǎn)吃透考試大綱中知識(shí)點(diǎn)，緊緊圍繞考試用書(shū)中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)的概念和內(nèi)容，加上自身在實(shí)踐中的體會(huì)，應(yīng)是我們應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點(diǎn)注意的問(wèn)題。　　3.對(duì)應(yīng)考者復(fù)習(xí)方法有何建議?

　　(1)以系統(tǒng)性知識(shí)了解為基礎(chǔ)，以知識(shí)考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法

　　考試大綱是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)�？荚囉脮�(shū)是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋?zhuān)�是�?duì)問(wèn)題的回答，不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)�？荚囉脮�(shū)的編寫(xiě)方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫(xiě)的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門(mén)學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫(xiě)方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。

　　在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書(shū)涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

　　(2)重點(diǎn)和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

　　建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書(shū)為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專(zhuān)業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫(xiě)�？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。

　　要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比，加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書(shū)是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　(3)復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法

　　應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。

　　(4)深刻理解和靈活運(yùn)用相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法

　　應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書(shū)中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。