考注冊(cè)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽不一樣這是眾所周知的,但具體到復(fù)習(xí)上則很少聽到好的建議,我竊以為應(yīng)該抓住設(shè)計(jì)的根本規(guī)律才是正道.這些規(guī)律是什么呢?首先是設(shè)計(jì)的思維規(guī)律,講的比較好的是黎志濤的三本書,其次是要會(huì)用,也就要實(shí)踐,聽起來很抽象,我把它分兩步:第一步是看建筑設(shè)計(jì)資料集,由于資料集中的實(shí)例沒有尺寸,所以主要看功能和流線,第二步是看一些工程實(shí)例(現(xiàn)在出版的書有很多都有帶尺寸的平面圖),注意尤其要臨摹那些平面規(guī)整柱網(wǎng)統(tǒng)一的圖,同時(shí)分析大空間在圖中布置位置,如此再結(jié)合一些習(xí)題,我想應(yīng)該可以應(yīng)付考試了.等到一注通過了再看那些平面怪異,設(shè)想離奇,理論玄談的建筑也無不可.

再談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)(作圖)
一注方案設(shè)計(jì)主要考的是平面圖,所以平面構(gòu)思是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn).記得天大出版的一套設(shè)計(jì)構(gòu)思叢書有一本叫<<平面設(shè)計(jì)構(gòu)思技巧>>的書,從書名上看是本很好的參考書,可惜這套書就差它沒出版,近期同出版社聯(lián)系得到的回答是已取消了此書的出版計(jì)劃,惋惜之余我想到是否能倡導(dǎo)大家一齊探討平面構(gòu)思中的一些技巧問題,從中尋找出一些有價(jià)值的規(guī)律,也好幫助廣大考生復(fù)習(xí)好這門課.

作為倡導(dǎo)者我首先擬定一個(gè)提綱:
1平面的種類:

一字型,工字型,王字型,口字型,日字型,田字型,L字型,U字型,O字型,
T字型,H字型,丁字型等等.(暫不考慮復(fù)雜的平面類型如:人字型,M字型)

2各種平面類型的特點(diǎn)從采光,通風(fēng),日照,結(jié)合地形以及建筑物種類等方面綜合考慮

3平面疊加后垂直交通形式和位置.
這個(gè)提綱只是一個(gè)粗略的構(gòu)想,沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?其目的只有一個(gè):提高考生的
應(yīng)考能力,望諸位踴躍參加討論.
相交處的平面處理是關(guān)鍵!

三談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)(作圖)
方案設(shè)計(jì)是一個(gè)從無到有的過程,從邏輯思維到形象思維的過程(黎先生語(yǔ)).我理解此話還包含一個(gè)量化過程.有了這個(gè)量化過程邏輯思維才能真正轉(zhuǎn)化到形象思維,功能分析圖和流線圖也才能轉(zhuǎn)化為平面圖.量化過程的本質(zhì)是把一個(gè)概念建筑(此名稱似乎不妥,暫定)轉(zhuǎn)化為一個(gè)可實(shí)施的建筑,因此量化的依據(jù)是建筑的功能和現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)工程.所以提高量化思維能力能幫助我們更好更快地完成設(shè)計(jì)任務(wù).

量化過程的核心是數(shù)據(jù)這是不言而喻.那么那些數(shù)據(jù)需要我們特別記住的呢?這里我只談?wù)勍荚嚶?lián)系較多而平時(shí)又不太留心幾個(gè)方面:
1常用走道的寬度,長(zhǎng)度(與防火有關(guān));
2常用樓梯間的寬度(注意不同公共建筑有不同的要求),常用電梯及侯梯間
尺寸,常用自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道尺寸;
3公共建筑個(gè)功能房常用開間進(jìn)深層高(尤其是大空間各方向的尺寸);
4公共建筑物總的進(jìn)深總寬度和總高度,此數(shù)據(jù)對(duì)方案開始階段構(gòu)思非常重
要;
5與總圖有關(guān)的數(shù)據(jù):容積率,建筑密度,綠化率.

黎志濤的三本書:<<一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案(作圖)應(yīng)試指南>>;另兩本也是講方案設(shè)計(jì)的書,書名我記不太清楚.這里我再推薦另外兩本較好的書,它們都是同濟(jì)沈福煦寫的(建筑設(shè)計(jì)手法)和《建筑方案設(shè)計(jì)》。

黎志濤的<方案設(shè)計(jì)應(yīng)試指南>對(duì)我很有啟發(fā),在總平面布置與分析中講得更透徹。

黎志濤的三本書:<<一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案(作圖)應(yīng)試指南>>;<<建筑設(shè)計(jì)方法入門>>;<<快速建筑設(shè)計(jì)方法入門>>.

今天談?wù)劷ㄖO(shè)計(jì)中常常遇到的一個(gè)問題----設(shè)計(jì)感覺:

我們常說某某建筑要給人一種莊重(或典雅或活潑等等)的感覺,從這個(gè)角度出發(fā)建筑師事實(shí)上是在設(shè)計(jì)一種感覺,確切地說是用建筑來表達(dá)感覺.但感覺這東西很復(fù)雜,要想從理論上搞清楚對(duì)建筑師來說是件很難的事,因?yàn)樗鼱可娴江h(huán)境心理學(xué),生理學(xué),美學(xué),社會(huì)學(xué)等等.好在并非每位建筑師都是一個(gè)理論型學(xué)者.只要能應(yīng)用到設(shè)計(jì)中就可以了.我想可從兩個(gè)方面來考慮應(yīng)用問題:第一是對(duì)建筑的感受,第二是用建筑的語(yǔ)言來表達(dá)這感受.有本書叫<<體驗(yàn)建筑>>對(duì)第一點(diǎn)有較深刻地闡述,我想補(bǔ)充的是我們還可以用什么方式體檢建筑.我自己的體會(huì)是可以用以下方式:身臨其境地去體驗(yàn)建筑,重要的是把這些體驗(yàn)用圖式和數(shù)據(jù)的方式記錄下來,這還沒完,我們還要完成下面一個(gè)重要步驟:還原感覺,即完全憑自己的感覺勾出建筑的平立剖面圖,在這些圖中找出能給我們那些感覺的元素.最后拿出原設(shè)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比,找出設(shè)計(jì)中的差距,通過這樣的訓(xùn)練可以提高我們的設(shè)計(jì)直覺.對(duì)于第二點(diǎn)我們可以借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來提高表達(dá)能力,比方說環(huán)藝設(shè)計(jì),電影電視中的場(chǎng)景設(shè)計(jì),還有工業(yè)設(shè)計(jì)中的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等等.


我覺得不要急于上手,仔細(xì)理順流線、功能關(guān)系其實(shí)草圖好了,畫起來事倍功半
法院、廣電中心、銀行等影劇院、體育俱樂部、游泳跳水中心、三星以上賓館都有可能。。認(rèn)為03年考了交通類,04年衛(wèi)生類,今年可能考文體類諸如體育館.圖書館.

今年的設(shè)計(jì)也可能是會(huì)展中心之類的展覽性建筑

應(yīng)付考試的話,很簡(jiǎn)單,別搞花頭,按部就班,不要有特色就是最大的成功,主要注重基本功的表現(xiàn),如樓梯,平立對(duì)位,總平關(guān)系,走道寬度等等很基本的東西不要錯(cuò),就可以了!

如果是課程設(shè)計(jì),你在對(duì)自己的方案沒有信心的情況下,我非常建議你去“抄”一個(gè)建筑,當(dāng)然你要對(duì)老師說這個(gè)方案你就是抄的,要認(rèn)認(rèn)真真地抄,從平面,總平,立面,形體關(guān)系都要準(zhǔn)確,筋道!抄的建筑盡量是最新的,不要找解構(gòu)的,建議你學(xué)學(xué)GMP90年代的一些作品,非常適合我們這些初學(xué)者!

就是GMP口袋書的第4---6本。GMP口袋書。。白色封面的那種一共6本

GMP作的東西很適合初學(xué)者,尤其是小區(qū)規(guī)劃,傳說中的折線形。

對(duì)于共建部分很喜歡GMP的圓和長(zhǎng)方系列,在我看來從作圓的角度來說,GMP已經(jīng)把圓的內(nèi)涵表現(xiàn)得最為淋漓盡致!不過GMP的東西商業(yè)化氣氛比較重。不過這些都不要緊,最主要的還是體會(huì)這種設(shè)計(jì)手法把。我認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該是從長(zhǎng)方型空間設(shè)計(jì)開始再到圓的設(shè)計(jì)然后是圓和長(zhǎng)方型的組合,這些都做好了對(duì)于建筑感應(yīng)該就具有了?上疫沒有:(

快題是一個(gè)特別的考試,和建筑設(shè)計(jì)沒多少關(guān)系。主要是基本功,平面中大空間和小空間的關(guān)系,一般來說為了簡(jiǎn)化設(shè)計(jì),爭(zhēng)取時(shí)間,都是分開來做,門庭進(jìn)來上面是小空間排一排,下面是大空間,到了2樓大空間部分層高比如為4米,小空間部分比如為3米,這樣不要讓2樓連通。完全分開,這樣門庭部分就成為獨(dú)立的部分,我稱之為“三權(quán)分立”呵呵其實(shí)方法太多了,我也是菜鳥.

比如說,沿街建筑平面一定不能超出周圍建筑,下層最好有架空,這是對(duì)城市的謙讓。對(duì)于真?zhèn)建筑設(shè)計(jì)的前期策劃很重要,不要覺得這不關(guān)建筑的事情,對(duì)于建筑的功能性,主要的人流車流方向都要有自己的分析,人對(duì)周圍建筑的感覺,對(duì)你要設(shè)計(jì)的功能的評(píng)價(jià)指標(biāo),都是很重要的前期調(diào)研。甚至可以從非建筑的因素去解決建筑的問題,當(dāng)然這就看個(gè)人的想法了。不過記住一點(diǎn),謙虛是很重要的,無論是對(duì)于設(shè)計(jì)還是對(duì)于建筑評(píng)論。前期的時(shí)候多些可能性,一般我做設(shè)計(jì)都是先列一張表格,上面都是聯(lián)想詞,比如說看我可以想到坐著看躺著看走著看來回來,大家互相看,都不去看。。。等等。。。這樣都坐下來其實(shí)思路也就有了。摟住可以試試。ㄟ@個(gè)方法是王方戟教給我的,不是我原創(chuàng)。。。)

我在同濟(jì)上輔導(dǎo)班,無意間發(fā)現(xiàn)講場(chǎng)地和建筑設(shè)計(jì)的老師講解的都是一本書上的例題,趕緊去同濟(jì)書店(和平樓)買了一本。是大連理工出版社的,黃色的封面。分一級(jí)二級(jí)。名字大概叫“作圖題模擬題集“。二級(jí)是45元,一級(jí)是66元(因?yàn)榘撑沦I不到了,就幫朋友帶了一本一級(jí)的)。據(jù)坐在握旁邊的那個(gè)2003年過了3門,2004年沒考,2005年重新來的帥哥說,這本書不錯(cuò),把這些題做了,做圖題應(yīng)該沒問題。

結(jié)構(gòu):框架小辦公樓樓板,梁布置。
設(shè)備:住宅電氣,暖氣布置。
節(jié)點(diǎn):玻璃磚隔斷作法?03年04年的題目,節(jié)點(diǎn)的題目基本是以標(biāo)準(zhǔn)圖為準(zhǔn),那么它在標(biāo)準(zhǔn)圖集中是不是挑選的一些特殊情況特殊要求的節(jié)點(diǎn)呢?不是,它是挑選幾個(gè)常見的建筑形體變化處的節(jié)點(diǎn)來考。這些節(jié)點(diǎn)都是出自同一本圖集,也就是說是是一個(gè)系列的節(jié)點(diǎn)而不是多種節(jié)點(diǎn)的組合。

所以你說的那幾個(gè)特征我認(rèn)為是不準(zhǔn)確的。
另外這兩年的考題的考點(diǎn)都包含了標(biāo)準(zhǔn)圖集說明部分的內(nèi)容,這是一個(gè)新情況。
另外,上次有人提出,設(shè)備部分出題是以“一般情況設(shè)備布置”和“消防布置”交替的方式,我發(fā)現(xiàn)有一定的道理。

構(gòu)造題,會(huì)不會(huì)是幕墻?
節(jié)點(diǎn)還是節(jié)點(diǎn),我只是說考試有別于二級(jí),向中大型建筑常見節(jié)點(diǎn)靠攏了,如后澆縫、施工縫、地下工程、核心筒等,所以要有點(diǎn)區(qū)分。
根據(jù)全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施:廣場(chǎng)最小坡度>0.3%最大坡度<等于1%根根據(jù)城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范:機(jī)動(dòng)車車行道規(guī)劃最小縱坡0.2%

歷年建筑方案設(shè)計(jì)作圖
2003年:小型機(jī)場(chǎng)10000平米含國(guó)際及國(guó)內(nèi)航班
2004年:高層醫(yī)院病房樓2000平米分別為手術(shù)層病房層
2001年:玉器銷售、洽談、顧客參觀制作過程營(yíng)業(yè)樓
98年遼寧試點(diǎn)綜合電水3層旅館
99年綜合醫(yī)院
00年恐龍蛋化石展覽
01年玉器展覽館02?
03飛機(jī)場(chǎng)
04醫(yī)院
據(jù)說文化館也考過,但不知是哪一年的


場(chǎng)地考試心得
根據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn),場(chǎng)地考試前四題有3道必考:停車場(chǎng),場(chǎng)地限制,豎向設(shè)計(jì)
停車場(chǎng)考點(diǎn):停車數(shù),停車布置,殘疾人停車布置,停車出入口布置,停車場(chǎng)內(nèi)部及接外部道路豎向設(shè)計(jì),殘疾人通道豎向設(shè)計(jì)。。。等一般最難得分哦
場(chǎng)地限制考點(diǎn):規(guī)劃限制,日照限制,防火限制(2003出現(xiàn)停車庫(kù)視線限制),
場(chǎng)地內(nèi)水文,樹木文物等景觀限制------宋江類題哦
豎向設(shè)計(jì)考點(diǎn):道路豎向設(shè)計(jì)(2004),場(chǎng)地平整(2001,2000,2003),護(hù)坡,擋土墻設(shè)計(jì),土方平衡,排水設(shè)計(jì),標(biāo)高設(shè)計(jì),等高線設(shè)計(jì)------一般為難度調(diào)整,可以很難,也可以簡(jiǎn)單,同時(shí)會(huì)在其他題出現(xiàn)。
第四題不好說可能重復(fù)(2004),可能是:綠化,--管溝----小綜合題,比如雷同最后一題------汽車庫(kù)坡道設(shè)計(jì),(2001)等規(guī)范上小知識(shí)點(diǎn)

總體來說:知識(shí)點(diǎn)不多,但要熟練不可出錯(cuò)
最后一題主要是考察應(yīng)試者以規(guī)劃為主的綜合設(shè)計(jì),不過該題型也有特點(diǎn)(實(shí)際工作不會(huì)這樣),那就是所有單體尺寸確定,目前看來,單體建筑有8~9個(gè),分區(qū)不少于3個(gè),出入口不少于2個(gè),可能有道路路線不交叉(由于分區(qū)),小廣場(chǎng)數(shù)同分區(qū)數(shù),局部綠化,停車場(chǎng)必有。難度比2001前稍有提高

我的技巧:
1:分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)剪紙片,畢竟不是大師,手構(gòu)尺度太差--不要追求毫米級(jí)精度,90秒搞定,然后在圖紙上擺-----記住答案大部分是唯一的,有些年份可能多選擇(2004),但是一定要記。航鉀Q分區(qū)設(shè)計(jì)主要問題A:各分區(qū)的位置,比如動(dòng)凈特征,潔污特征,主次特征(2001年的發(fā)射塔,許多人把其附屬辦公樓當(dāng)作主要建筑,結(jié)果規(guī)劃失敗--沒有把景觀、交通給他),人流數(shù)及走向特征,物流走向特征,日照景觀要求等,如果分區(qū)位置滿足這些明示及隱含(考點(diǎn)大多再這兒)要求,大分有哪。
2:道路系統(tǒng):設(shè)計(jì)環(huán)道,滿足規(guī)范,解決主要出入口、次要出入口位置(道路主要分在這),道路寬度等
3:停車及綠化:
得分要?jiǎng)t:
1:不要指望得高分,因?yàn)槭秦?fù)分制,小毛病也可以扣不少分
2:盡量使自己的18分,在道路系統(tǒng)部分少犯標(biāo)高、寬度等小毛病,停車部分不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤
3:不要漏項(xiàng),在分區(qū)階段少花時(shí)間,留300分鐘細(xì)化道路,綠化,必要尺寸,標(biāo)高最后一題主要是考察應(yīng)試者以規(guī)劃為主的綜合設(shè)計(jì),不過該題型也有特點(diǎn)(實(shí)際工作不會(huì)這樣),那就是所有單體尺寸確定,目前看來,單體建筑有8~9個(gè),分區(qū)不少于3個(gè),出入口不少于2個(gè),可能有道路路線不交叉(由于分區(qū)),小廣場(chǎng)數(shù)同分區(qū)數(shù),局部綠化,停車場(chǎng)必有。難度比2001前稍有提高

我的技巧:
1:分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)剪紙片,畢竟不是大師,手構(gòu)尺度太差--不要追求毫米級(jí)精度,90秒搞定,然后在圖紙上擺-----記住答案大部分是唯一的,有些年份可能多選擇(2004),但是一定要記。航鉀Q分區(qū)設(shè)計(jì)主要問題是確定各分區(qū)的位置。各分區(qū)及其單體有如下特征,比如動(dòng)凈特征,潔污特征,主次特征(2001年的發(fā)射塔,許多人把其附屬辦公樓當(dāng)作主要建筑,結(jié)果規(guī)劃失敗--沒有把景觀、交通給他),人流數(shù)及走向特征,物流走向特征,日照景觀要求等,如果分區(qū)位置滿足這些明示及隱含(考點(diǎn)大多再這兒)要求,大分有哪。
2:道路系統(tǒng):設(shè)計(jì)環(huán)道,滿足規(guī)范,解決主要出入口、次要出入口位置(道路主要分在這),道路寬度等
3:停車及綠化:簡(jiǎn)單示意即可,不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤

得分要?jiǎng)t:

1:不要指望得高分,因?yàn)槭秦?fù)分制,小毛病也可以扣不少分
2:盡量使自己拿18分,在道路系統(tǒng)部分少犯標(biāo)高、寬度等小毛病,停車部分不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤
3:不要漏項(xiàng),在分區(qū)階段少花時(shí)間,留30分鐘細(xì)化道路,綠化,必要尺寸,標(biāo)高,不能失掉不應(yīng)丟的分

2003管線綜合題出得有問題,管線綜合畢竟市政方面人士是專家,有一些具體到技術(shù)層面的規(guī)定與建筑總圖,規(guī)劃專業(yè)不一樣。
出題也不好出,因?yàn)橐?guī)范規(guī)定得過于死,這樣太古板,不能考察設(shè)計(jì)人員能力,難一點(diǎn)又超出建筑師能力范圍---這一點(diǎn)很像結(jié)構(gòu)計(jì)算題。
管線綜合恐怕以后不會(huì)出,這部分內(nèi)容還是知識(shí)題出比較好,作圖無非是:管溝尺寸定位(埋深,間距),管溝構(gòu)造作法,管子水平布置(答案可能比較多,和場(chǎng)地排水一樣),管道豎向?qū)哟巍㈤g距、埋深,共同溝設(shè)置,檢查井設(shè)置-------不好出題

2003年兩點(diǎn):共同溝設(shè)置,埋深,結(jié)果在批改卷是就有批評(píng),共溝沒有答案是規(guī)范同意的,得分答案規(guī)范是不宜,埋深計(jì)算方法不嚴(yán)謹(jǐn),雖然答案算法也算對(duì)(埋深算法很多)
我認(rèn)為以后考試的話可能是管線水平布置及檢查井設(shè)計(jì)---至少建筑師做規(guī)劃時(shí)要考慮到這些因素比如建筑物給污水,雨水,電線,暖管的進(jìn)出同市政道路交接

土方計(jì)算幾乎是必考內(nèi)容,考試一般要求:土方平衡,挖方、填方量最少---可以看看土方計(jì)算方法(都是近似計(jì)算),但考試是自要求我們有初中生的數(shù)學(xué)水平就可哪,
曾出過場(chǎng)地標(biāo)高調(diào)整的題,需要計(jì)算填、挖防量,還要畫等高線---你看看老考題就明白啦


停車場(chǎng)設(shè)計(jì)心得:
停車場(chǎng)設(shè)計(jì)據(jù)說是最難得分,經(jīng)常這道題被扣成0分,我的拙見,請(qǐng)同見諒

1:一定要明白,為何停車場(chǎng)要設(shè)環(huán)道,而不能設(shè)盡端式道路-----因?yàn)槎祟^的車不好出車,所以考試是不可能出現(xiàn)盡端式道路設(shè)計(jì)的,實(shí)際設(shè)計(jì)有時(shí)可能出現(xiàn),但也要留倒車位。
2:由1可以看出,環(huán)道形狀必須由“口”型衍化得來,停車布置從車道入手
3:為保證最多的停車位,一定要道路利用率要高,即路兩邊都是車(理想狀態(tài))
4:50輛車為設(shè)一個(gè)出入口的門檻
5:出入口一般有管理用房,注意:車右拐方便,路口盡量在左,管理用房盡量靠近殘疾人車位,殘疾人車為同正常車位分區(qū)要自然
6:殘疾人要通過輪椅到市政道路----滿足規(guī)范哦
7:路口接市政道路有轉(zhuǎn)彎的圓線,豎向設(shè)計(jì)有坡度要求,還有停車場(chǎng)可不要收集市政道路的水,如果比市政道路低,----記得作返坡豎向設(shè)計(jì)基本不靠記憶,但也要記住一些圖例及坡度設(shè)置規(guī)范---我的拙見:

1:從制圖識(shí)圖學(xué)起,這是根本,不會(huì)識(shí)圖,制圖,題就算知道如何做也做不出來,以2004年道路題為例,這題都不會(huì),那就沒有題會(huì)做
2:總圖制圖以等高線,圖例為基礎(chǔ)(圖例太多,記住護(hù)坡,擋土墻,溝,積水井,標(biāo)高圖例等經(jīng)常用的圖例),一定要領(lǐng)會(huì)(不能記住)各種地形地貌水文道路溝的等高線表示方法
3:豎向設(shè)計(jì)的目的及方法:豎向設(shè)計(jì)的目的是A排水B場(chǎng)地平整C交通設(shè)計(jì)
方法:此處不好闡述,最好作如下幾類題
A建筑物雨水通過場(chǎng)區(qū)如何排除B道路水如何排向積水井,相鄰道路
C山地,靠海、江、湖的場(chǎng)地,坡地,臺(tái)地場(chǎng)區(qū)如何平整為平地及其排水D場(chǎng)區(qū)如何設(shè)道路,場(chǎng)區(qū)水如何排向道路
F:管線豎向布置

停車場(chǎng)設(shè)計(jì),車右行怎末理解?中國(guó)車駕駛員在左邊,十字路口車右拐彎比左拐方便。不過,從停車場(chǎng)出車是右變成左拐-----所以歷年這從不是考點(diǎn),不過答案都按入口在左

――就是建筑或道路場(chǎng)地四周按1/2或別的坡度進(jìn)行填挖方,我一直找不到竅門。
放坡1:2,繪圖其實(shí)是場(chǎng)地改造完的制圖表達(dá),(放坡邊線采用近似描述的方法)其實(shí)是等高線描述坡地的方法
1:不管1:多少的坡,坡地是一個(gè)四錐面--金字塔四面--或園錐面,除非各方向找坡不同,所以等高線是個(gè)間距相同(等高距)的如同蜘蛛網(wǎng)樣的圖形,轉(zhuǎn)角處可以是弧形
2:坡邊線,及坡地的面同場(chǎng)地面的交線的求法,---采用近似描述法---比如建筑物基底標(biāo)高為0,A等高線為-0。5,1∶2坡,O.5X2=1,基底延伸1米后得到同-0.5標(biāo)高等高線交點(diǎn),如此類推--求處-0.1.-1.5---等高線交點(diǎn),然后連接這些交點(diǎn)-----------得出坡邊線。
――例如方小亭子四周五米內(nèi)保護(hù)用地,那末在轉(zhuǎn)角處應(yīng)該以五米為半徑畫弧線呢,還是為依然垂線?幾本書講的不一樣。
如果是保護(hù)用地,一般是90度轉(zhuǎn)角,沒有人細(xì)扣過是否弧線----------------------
不過防火間距是弧線

我來說一說過場(chǎng)地設(shè)計(jì)心得,讓大家恥笑了,微薄經(jīng)驗(yàn)!
2001年考場(chǎng)地作圖我沒有通過,屬于自己的能力問題。
現(xiàn)在回想2001年的場(chǎng)地作圖比較容易一些,但是在當(dāng)時(shí)主要把時(shí)間留給了其他科目,一是輕視了場(chǎng)地作圖,不就是幾根線條么;二是其他科目有很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料,而場(chǎng)地作圖相對(duì)很少;三是離考試約一個(gè)多月才正式復(fù)習(xí),時(shí)間上很緊張,留給場(chǎng)地作圖的時(shí)間很可憐了。
所以場(chǎng)地解題能力上很欠缺。考試中,甚至在汽車庫(kù)坡道設(shè)計(jì)題,我連緩坡都不會(huì)設(shè),只是茫然地先在中段設(shè)一水平段,然后畫成兩段坡道,想當(dāng)然地解答。(很臉紅)別的幾道題就幾乎在想當(dāng)然中畫出。心想僥幸過了也說不準(zhǔn)呢。
事實(shí)上以當(dāng)時(shí)我的解題能力水平,是永遠(yuǎn)通過不了的。
2003年考試,我繼續(xù)參加場(chǎng)地作圖應(yīng)試。
考試在5月進(jìn)行,我收集幾乎所有能看到的有關(guān)場(chǎng)地資料,包括各個(gè)出版社的一注場(chǎng)地復(fù)習(xí)書。但令人失望的是幾個(gè)教材之間互相COPY,看了這本,幾乎相當(dāng)于對(duì)了另一本。其實(shí)這時(shí)我的解題能力還是不太足夠應(yīng)付考試。
幸運(yùn)的是,非典發(fā)生了。(我聲明:我痛恨這種傳染。
因?yàn)榉堑洌荚囃七t了。我也停止手中的工作,專心復(fù)習(xí)了。


在三個(gè)多月的時(shí)間里,我認(rèn)為自己有了很大的收獲。

1.留給場(chǎng)地作圖復(fù)習(xí)足夠的時(shí)間
其實(shí)場(chǎng)地知識(shí)我們搞建筑的,從來沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過?墒菍(duì)場(chǎng)地知識(shí)都知道一些,尤其關(guān)于自己需要運(yùn)用的部分,比如總圖道路坡度等。而且教材書上所寫的都一看挺明白。這些就造成對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)沒什么大不了的感覺,不重視它,不給它足夠的時(shí)間,以致讓你在考場(chǎng)上伸手畫出時(shí),就手足無措,不知從何下手。

2.正確地態(tài)度看待場(chǎng)地作圖
有些弟兄說場(chǎng)地作圖是腦筋急轉(zhuǎn)彎,恕我直言,只能說老兄還是場(chǎng)地門外漢。(得罪)
和國(guó)外建筑師比,人家對(duì)待場(chǎng)地設(shè)計(jì)非常認(rèn)真,甚至單獨(dú)設(shè)立成一科。別忘了,一注考試是人家老美的模式,要是咱國(guó)內(nèi)老建筑師來設(shè)置考試科目,頂多要求設(shè)置一個(gè)總圖知識(shí)而已。
場(chǎng)地設(shè)計(jì)里面的東東其實(shí)很多很復(fù)雜(我沒說我都掌握了),只是多年我國(guó)設(shè)計(jì)院體制讓咱們忽略它了。
態(tài)度正確,就能研究消化它。

3.最好有點(diǎn)工程經(jīng)驗(yàn)
場(chǎng)地復(fù)習(xí)中能聯(lián)系實(shí)際,就會(huì)加深理解,很快掌握它。達(dá)到事半功倍效果。

4.選擇好的復(fù)習(xí)資料
我認(rèn)為所有有關(guān)的場(chǎng)地資料都該瀏覽一下,知道需要什么該在哪找到。

主要的資料定在幾本上。
我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)看:

□.有關(guān)的規(guī)范。如汽車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范等。很重要。
□.任乃鑫的《注冊(cè)建筑作圖習(xí)題》,其中有一些錯(cuò)誤,應(yīng)注意。它的解題過程有時(shí)讓人摸不找頭腦。但是目前缺少練習(xí)題現(xiàn)狀下,尚可。
□.美國(guó)建筑師考試影印本。這個(gè)冊(cè)子是6、7年前就有了。是第一次遼寧考試題和美國(guó)考試題內(nèi)容。有些內(nèi)容在任乃鑫的書和北教材里有所體現(xiàn)。但最好看一下影印本中原英文。了解一下美國(guó)人是怎樣解題的。
□.閆寒的《建筑學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)》。大多數(shù)是分析原理和例子,圖多,解題過程特詳細(xì),對(duì)作圖好處肯定是大大的,很厚,只是不能當(dāng)作場(chǎng)地規(guī)范大全。
但此書不適宜突擊閱讀,它的知識(shí)點(diǎn)是相扣的,需要時(shí)間才行。似乎內(nèi)部發(fā)行。
□.北教材。注意和規(guī)范對(duì)比。習(xí)題和任乃鑫的書很多相同。對(duì)它沒有什么好感。但還需看的,別的教材與它大同小異。
□.圖紙。每個(gè)設(shè)計(jì)院都有藍(lán)圖檔案室,去那里看看總圖設(shè)計(jì)部分。收獲總會(huì)有的。

5.經(jīng)常在ABBS論壇和曉東CAD論壇和大家探討
網(wǎng)上信息和交流現(xiàn)在看來是特別重要的。在曉東CAD論壇就形成很好的研討氛圍(我實(shí)話實(shí)說),是其他論壇沒有達(dá)到的。ABBS論壇由于是建筑論壇最響亮的,其信息傳遞能力足夠強(qiáng)。

6.跨學(xué)科討教
向其他學(xué)科,如市政工程、給排水專業(yè)等請(qǐng)教。雖然他們很專業(yè)或者帶有自己的個(gè)人見解,但能從中得到一些真髓也非常好。

7.考試
不要害怕,但是要緊張才行。因?yàn)?.5小時(shí)并不多。
復(fù)習(xí)感覺好,那么發(fā)下卷子最好全部閱覽一下,相信你會(huì)產(chǎn)生巨大的信心。利于解題。
不要停筆。有時(shí)多畫一點(diǎn),就少被扣一點(diǎn)分呢。
桌面的物品組織好,免得忙的找不到橡皮和刀片。
等等等等,相信大家從小考試中長(zhǎng)大,會(huì)有自己的一套應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)的。

今年通過了余下的科目,聽到消息半信半疑地,又打電話信息臺(tái)確認(rèn)了兩遍。
2001,沒通過,是我的能力問題。2003,如果沒通過,只能是對(duì)解答與出題者有分歧的問題。(這是成績(jī)沒下來時(shí)我的想法)
現(xiàn)在卻沒有什么興奮感了,想來考前就認(rèn)定自己會(huì)通過的緣故吧。明白了中彩票會(huì)激動(dòng)失常是僥幸,范進(jìn)中舉發(fā)癡病也是因?yàn)閮e幸。
兄弟們,希望你們?cè)诳记岸寄軌驕?zhǔn)備好,用自己的能力通過它!

一級(jí)注冊(cè)考試技術(shù)作圖出題方向

工業(yè)建筑和工業(yè)生產(chǎn)要求的內(nèi)容:最接近工業(yè)建筑的是01年的某單層倉(cāng)儲(chǔ)式商場(chǎng)的結(jié)構(gòu)布置,但是點(diǎn)明是民用的,所以雖然是單層排架,但是沒有涉及吊車梁等工業(yè)生產(chǎn)要求的設(shè)施。所以仍然可以看作是非工業(yè)內(nèi)容。而節(jié)點(diǎn),設(shè)備布置和剖面就更沒有類似的了。我復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上帶天窗架的工業(yè)廠房的剖面事實(shí)上也集成了多項(xiàng)建筑構(gòu)造結(jié)構(gòu)的內(nèi)容
第二個(gè)方向性的問題是:預(yù)制工藝的構(gòu)造和結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)涉及?
這個(gè)問題也是涉及非常多的內(nèi)容,如果能夠排除這部分內(nèi)容那范圍就小很多。
另外,第一個(gè)問題在消防等等內(nèi)容中也存在,工廠的消防和設(shè)備內(nèi)容都非常多。