一、頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)
頂崗實(shí)習(xí)是土木工程系各專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在系統(tǒng)地學(xué)完本專業(yè)的理論知識(shí)，完成一系列基礎(chǔ)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)后的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，
頂崗實(shí)習(xí)分為頂崗實(shí)習(xí)（一）和頂崗實(shí)習(xí)（二）。頂崗實(shí)習(xí)（一）的時(shí)間為大三上學(xué)期理論學(xué)習(xí)結(jié)束后至第18教學(xué)周末，在第18教學(xué)周末將頂崗實(shí)習(xí)（一）資料交回各專業(yè)教研室，評(píng)閱給出成績(jī)，作為學(xué)生必修內(nèi)容之一錄入個(gè)人成績(jī)系統(tǒng)；頂崗實(shí)習(xí)（二）為大三下學(xué)期開學(xué)至畢業(yè)答辯（大體在5月中旬）前，與畢業(yè)論文一同上交給畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱，給出成績(jī)，作為學(xué)生必修內(nèi)容之一錄入個(gè)人成績(jī)系統(tǒng)。
本部分頂崗實(shí)習(xí)為頂崗實(shí)習(xí)（二），在實(shí)習(xí)中，學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，增長(zhǎng)實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力等各方面的才干。
學(xué)生以一線員工身份參加暖通空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、銷售、售后服務(wù)、工程現(xiàn)場(chǎng)施工和管理、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)維修等工作。學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)深入一線（或基層），認(rèn)真實(shí)踐，獲取直接知識(shí)，進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作，鍛煉獨(dú)立分析、解決問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。
實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)：
1．在實(shí)習(xí)過程中了解生產(chǎn)、設(shè)計(jì)或施工等企業(yè)的工作流程和各崗位的職責(zé)任務(wù)，提高崗位的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)以各種方式學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)要有明顯進(jìn)步。
2．將生產(chǎn)、設(shè)計(jì)或施工等專業(yè)知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)結(jié)合，運(yùn)用到相應(yīng)的實(shí)踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)水平。
3．在規(guī)范有序的實(shí)際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
頂崗實(shí)習(xí)（二）時(shí)間為大三下學(xué)期開學(xué)至畢業(yè)答辯（大體在5月中旬），分散實(shí)習(xí)，協(xié)議管理，教師巡視。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
在頂崗實(shí)習(xí)（二）過程中，主要工作為：熟悉生產(chǎn)設(shè)備的質(zhì)量要求、檢驗(yàn)程序、檢測(cè)手段，熟悉施工圖紙和施工組織設(shè)計(jì)以及施工驗(yàn)收規(guī)范等技術(shù)資料，參與向工人進(jìn)行圖紙和技術(shù)、質(zhì)量、安全措施交底，參加施工工程的定位、放線和抄平工作，參加按照施工圖、施工組織設(shè)計(jì)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織施工，對(duì)工程的質(zhì)量、安全進(jìn)行經(jīng)常的檢查和督促，配合質(zhì)量檢驗(yàn)和試驗(yàn)部門進(jìn)行材料檢查工作，參加交工驗(yàn)收工作。配合技術(shù)員進(jìn)行內(nèi)業(yè)工作，如圖紙會(huì)審、布置施工平面圖、編制施工進(jìn)度計(jì)劃、材料代換、處理設(shè)計(jì)變更、處理質(zhì)量、安全事故、整理交工驗(yàn)收資料等。
