實習意義：
生產(chǎn)實習是熱能與動力工程專業(yè)的一個重要實踐教學環(huán)節(jié)，是課程教學的補充形式，通過生產(chǎn)實習加強學生對熱工過程和設備的感性認識。有利于后續(xù)專業(yè)課程的學習，
通過對生產(chǎn)實習教學的不斷探索和實踐，使學生在實習過程中鞏固基礎理論知識，進一步了解了熱能與動力工程學科的現(xiàn)狀與發(fā)展，激發(fā)了對專業(yè)課程學習的興趣，提高了工程實踐能力。以達到生產(chǎn)實習教學環(huán)節(jié)的教學目的作風和艱苦奮斗、勤學好問的優(yōu)良品質，全面進行素質拓展。是我們學習的重要環(huán)節(jié)。讓學生將課堂里學到的專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實際相結合，使學生對電廠設備和系統(tǒng)的啟停運行操作、正常運行調整、事故處理分析的方法、內容和步聚等有較深的了解；培養(yǎng)學生分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力。
實習目的：
（1）通過生產(chǎn)實習培養(yǎng)學生的勞動觀點、群眾觀點和理論聯(lián)系實習的觀點；了解實習單位的規(guī)模及其在國民經(jīng)濟中的作用與地位，培育熱愛專業(yè)的思想感情，提高專業(yè)學習的積極性；初步認識熱能與動力工程專業(yè)所從事的工作和本專業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向。
（2）了解空氣分離器工作的流程、生產(chǎn)空氣分離器的設備和生產(chǎn)過程。
（3）感性認識高效復合型蒸發(fā)冷卻式設備和鍋爐設備的內部結構、生產(chǎn)工藝及流程。
（4）使同學們對電廠的三大主要發(fā)電設備——鍋爐、汽輪機、發(fā)電機及其主要輔助設備的整體系統(tǒng)建立起初步認識，了解這些設備和系統(tǒng)的主要結構，作用，基本工作原理，為后續(xù)課程的學習創(chuàng)造有利條件。
實習內容：
生產(chǎn)實習分為三部分，在三周內完成。第一周為火電廠仿真模擬，第二周生產(chǎn)廠現(xiàn)場參觀實習，第三周制冷設備的組裝。分別在學校機房、河南開元空分集團有限公司、開封東京空分集團有限公司、鄭州調峰電廠、鄭州中鼎鍋爐編譯設備有限公司、洛陽隆華傳熱科技股份有限公司、洛陽中信發(fā)電設備有限公司和學校實驗樓。
