1.1.1地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)目的及要求
一、實(shí)習(xí)目的
理解基本的地質(zhì)概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《土木工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解；
此外，可以充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實(shí)地操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
1、掌握對(duì)巖石、巖層及其構(gòu)造、地層及其年代等地質(zhì)現(xiàn)象的肉眼判別；
2、掌握地質(zhì)羅盤的使用方法及測(cè)量方法；
3、學(xué)會(huì)野外地質(zhì)勘測(cè)過(guò)程中描述的方法；
4、掌握野外地質(zhì)勘測(cè)的記錄方法；
5、學(xué)會(huì)繪制地質(zhì)素描圖；
6、節(jié)理構(gòu)造及其產(chǎn)狀玫瑰花圖的繪制；
7、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫。
1.1.2地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)組織形式及日期
地質(zhì)實(shí)習(xí)的組織形式是以小組為具體實(shí)習(xí)操作單位，班級(jí)為大集體的實(shí)習(xí)形式。上午現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勘察并記錄，下午在住處整理實(shí)習(xí)成果，并于當(dāng)天晚間交與指導(dǎo)教師檢查。
這次地質(zhì)實(shí)習(xí)從9月5日至9月8日，歷時(shí)4天，與9月8日下午返回學(xué)校。
1.1.3地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)方法及成果
9月5日抵達(dá)薊縣，很快安排好住宿后，我們?cè)谫e館會(huì)議室開了一個(gè)小會(huì)，聽(tīng)雷華陽(yáng)老師簡(jiǎn)單介紹了一下實(shí)習(xí)的概況后就開始準(zhǔn)備第二天的實(shí)習(xí)。
此后三天上午均是在老師的帶領(lǐng)下，沿著幾條實(shí)習(xí)路線，沿途觀察重點(diǎn)地質(zhì)現(xiàn)象，同時(shí)進(jìn)行描述、記錄、拍照并繪制一定地質(zhì)現(xiàn)象的素描圖。下午在住處以小組為單位共同討論一天所見(jiàn)到的多種地質(zhì)現(xiàn)象，整理實(shí)習(xí)記錄本，完成當(dāng)天任務(wù)，并上交記錄本，供老師檢查、批改。
9月8日上午完成實(shí)習(xí)任務(wù)后，大家就坐車回到了學(xué)校。這次實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊湊，實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富，讓大家了解到很多在課上了解不到的知識(shí)，同時(shí)也改變了很多在課上聽(tīng)講而產(chǎn)生的很多想當(dāng)然得想象。讓我們對(duì)地質(zhì)的認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際，更正了一些不切合實(shí)際的想法，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
1．外業(yè)作業(yè)
a.地層時(shí)代與巖性特征，地層接觸關(guān)系，巖石風(fēng)化情況；
b.地質(zhì)構(gòu)造，如褶皺判定及其類型，斷層證據(jù)及性質(zhì)，節(jié)理、劈理發(fā)育特征等；
c.第四紀(jì)地層的成因、巖性及分布，實(shí)習(xí)地區(qū)地貌特征(如山形、階地及河曲等)；
d.結(jié)合實(shí)習(xí)地區(qū)的工程地質(zhì)條件，探討存在的各種工程地質(zhì)問(wèn)題與處理措施等。
2．內(nèi)業(yè)作業(yè)
a.野外筆記的整理和分析；
b.區(qū)域地質(zhì)概要及其他有關(guān)資料的閱讀；完成實(shí)習(xí)作業(yè)，作好總結(jié)報(bào)告等。
