前言
作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，在工地上摸爬滾打是在所難免的事情，尤其是男同志，而這恰恰是我的興趣所在。在大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期，我們的專業(yè)實(shí)習(xí)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)始了。
首先進(jìn)行的是工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)是工程地質(zhì)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把課程所學(xué)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)目的：
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，是理論教學(xué)的重要組成部分。其目的是讓學(xué)生親臨大自然，應(yīng)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，分析地質(zhì)構(gòu)造、巖層性質(zhì)及產(chǎn)狀等，具體分析可能的工程地質(zhì)問(wèn)題，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析具體問(wèn)題的能力、觀察事物的能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(1)基本工具的使用方法(地質(zhì)羅盤儀)；
(2)地層巖性判別；
(3)地質(zhì)構(gòu)造的判別；
(4)節(jié)理的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)及節(jié)理玫瑰花圖的繪制；
(5)地質(zhì)剖面圖的繪制(河谷斷面圖)；
(6)地基、邊坡、圍巖穩(wěn)定性分析；
(7)野外地質(zhì)勘測(cè)的基本方法等。
實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：
（1）天津薊縣中上元古界國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)地質(zhì)剖面（2013年3月30日）
地質(zhì)構(gòu)造、地層、地層分界面、巖石構(gòu)造
（2）野溪-斜河澗地質(zhì)路線（2013年5月4日）
地層層序、地質(zhì)構(gòu)造、工程地質(zhì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)
專論
（一）天津薊縣中上元古界國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)地質(zhì)剖面
位置：天津薊縣
優(yōu)點(diǎn)：地質(zhì)構(gòu)造、地層、地層分界面
出露地層：中上元古界地層
構(gòu)造：斷層
簡(jiǎn)介：中上元古界地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)
薊縣中上元古界地層剖面代表的地質(zhì)歷史時(shí)限長(zhǎng)達(dá)10億年(距今18－8億年)。
巖層齊全、出露連續(xù)、保存完好、構(gòu)造簡(jiǎn)單、頂?shù)捉缦耷宄�、變質(zhì)極淺。
從常州村至府君山距離僅在24公里內(nèi)，代表了18億年至8億年長(zhǎng)達(dá)10億年的地質(zhì)歷史中連續(xù)沉積的一個(gè)完整的海陸變遷過(guò)程。
古生物化石豐富，其中發(fā)現(xiàn)了宏觀多細(xì)胞生物化石，使多細(xì)胞生物出現(xiàn)的年代從國(guó)際公認(rèn)的9億年提前到17億年。
世界上最古老的地質(zhì)現(xiàn)象，如形成于距今12-13億年間的沉積海泡石礦床和鐵嶺組內(nèi)發(fā)現(xiàn)的世界上最古老的噴氣孔構(gòu)造。
