剛開學得知這學期有5周的實習時間時，我們就興奮不已。我們翹首以盼，她卻姍姍來遲。當火車開動的時候，我就興奮的不得了，終于可以去見山見水，感受大自然了。
第1天上午到駐地，熟悉一下周圍環(huán)境。下午聽課，了解實習計劃、注意事項以及實習區(qū)的地質(zhì)概況。第2天實習正式開始，然而天公并不作美，飄著綿綿細雨，實習任務尚未完成，卻不得不回撤駐地。第3天由于天陰，上鳳凰山的計劃又被迫推遲。下午雖然天陰厲害，但終于可以上山了，老師帶領我們攀登鳳凰山山頂。在經(jīng)過長途跋涉和沿途觀察逆斷層及五通組、墳頭組地層后，終于登上山頂。可是因為天陰，濕氣大，山間是濃霧一片，不禁使人惱火，能見度不足10米。抬眼望去，正所謂“天蒼蒼，霧蒙蒙”。正當我們感到異常惋惜的時候，一陣清風（盡管對我來說是寒冷徹骨）把霧氣順著山間推向SW，流入喧鬧的城市。此時，眼前是煙霧縹緲，山間的坦克廠赫然映入眼簾，氣勢宏偉，真不是壯觀所能形容的。周圍群峰被霧氣迷漫，獨你眼前一片清澈，向南望去，難得一見的美景盡收眼底，這就是我們回校后向其它人炫耀的資本。
紫氣東來鳳凰山
在踏勘階段，除了這一次讓我感觸頗深以外，其余除了累，還是累！剩下的唯一，就是劉老師的變化很大。去年帶我們實習的時候，他不愛跑�？傇诤竺媛�，我感覺只能跟在其他老師后面跑，多聽點。而現(xiàn)在我是感覺劉老師跑的太快了，我還沒跟上去，剛把他講的內(nèi)容觀察研究完，他又開始向下一站出發(fā)了。是我的速度太慢了，還是我腦袋不行消化得太慢了，我也不知道是誰得原因。但我不認為是我得錯，但好像也不是劉老師的錯，要不其它同學怎么都能跟得上呢？劉老師今年仍然是不愛講話，講得內(nèi)容不是太多，實習任務中的內(nèi)容雖然基本上都講到了，但回宿舍后聽別人在討論我們沒有講、沒有看的內(nèi)容時，感到心里是特別的不平衡。
注意觀察，勤于思考，樂于實踐
其次，讓我感受最大、最郁悶、最委屈的就是地質(zhì)填圖階段了。由于沒有老師的帶領，各小組自行決定填圖路線。而我們組的導航每次在研究路線時都不叫我們2個女生參加，要不就是我們下去找他們時都不見蹤影，所以每天出野外時，感覺就像無頭蒼蠅，也難怪我們要跟他們吵。一開始我感覺小組內(nèi)部還是比較團結的，至少有些地方他們不讓我們上去，幾個男生上去定點就行了，我們在下面等就ok了。跑鳳凰山路線和長腰山路線，兩天沒測幾個點，矛盾又出現(xiàn)了。有些人提出第三天上午休息半天，部分人馬保持中立，我們倆女生強烈反對。當時沒做最終決定，可當天晚上組長決策時，仍堅持認為反對票無效。然后我拿了組長的全套設備第2天上午和小娣一道堅持上山，其他同學也就跟著一起出野外了。雖然又有人惹我生了一次氣，但結果還比較滿意，至少他們還能等落在后面的我們兩個就已經(jīng)不錯了，說明他們還知道關心人。下午回駐地途中，在鳳凰山鞍部和山頂重新確定地層界限點時，他們讓我們先回，這也讓我感動一回，至少他們是不想讓我們累著了。
