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地質(zhì)專業(yè)實習(xí)報告 29p
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  • 授權(quán)方式:資料共享
  • v發(fā)布時間:2014-06-25 17:43:59
  • 資料類型:RAR
  • 資料大。7 MB
  • 資料分類:巖土工程
  • 運行環(huán)境:WinXp,Win2003,WinVista,Win ;
  • 解壓密碼:civilcn.com
一、 實習(xí)目的
工程地質(zhì)野外教學(xué)實習(xí)是課本教學(xué)實踐的重要環(huán)節(jié),目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,使理論與實踐緊密結(jié)合,提高教學(xué)效果;
學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力,為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。
二、 實習(xí)要求
(1)在教師指導(dǎo)下,逐漸學(xué)會野外地質(zhì)勘測的基本知識和方法,如地質(zhì)羅盤儀的使用,地質(zhì)點的工作內(nèi)容,巖層產(chǎn)狀的測定,地質(zhì)路線的觀測,地質(zhì)剖面的測繪及節(jié)理的測量與統(tǒng)計方法等。
(2)仔細觀察與認(rèn)識不同時代地層的主要巖石性質(zhì),地質(zhì)構(gòu)造特征,地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象,達到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。
(3)對實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問題進行初步歸納、分析,并結(jié)合水工建筑物進行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評價。
(4)認(rèn)真并按時完成所規(guī)定實習(xí)內(nèi)容,根據(jù)野外觀察實測材料、記錄、標(biāo)本及作業(yè)等,實習(xí)結(jié)束時編寫實習(xí)報告和繪制基本圖件,以利于鞏固實習(xí)效果和提高獨立思考能力。
第二節(jié)實習(xí)準(zhǔn)備工作
一、 思想方面
實習(xí)前首先要做好思想動員和組織準(zhǔn)備工作。講明實習(xí)的目的和具體要求,宣布實習(xí)守則,要求嚴(yán)格遵守。為保證實習(xí)任務(wù)的順利完成,必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)合作好細致的政治思想工作。野外的實習(xí)生活、學(xué)習(xí)條件相對較差、困難較多,要求同學(xué)們做好吃苦耐勞、敢于克服困難的思想準(zhǔn)備;要求實習(xí)隊必須是一只戰(zhàn)斗性極強、紀(jì)律性嚴(yán)的組織。在實習(xí)隊指導(dǎo)下,每班設(shè)主要負(fù)責(zé)人一名,將班上的同學(xué)分為6組(每組10人),各組設(shè)組長一人,小組是完成實習(xí)任務(wù)最基本單位。班上主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實習(xí)期間各項具體工作。
二、 實習(xí)方面
為加強理論與實踐相結(jié)合,采取校園內(nèi)課堂講授,野外現(xiàn)場進行教學(xué)實習(xí)的方式。為此要求結(jié)合實習(xí)內(nèi)容,重點對主要造巖礦物與巖石,地質(zhì)構(gòu)造、地史概要、地質(zhì)圖等部分進行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,對實習(xí)指導(dǎo)書認(rèn)真學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間,結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)所講內(nèi)容進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),如各種地質(zhì)現(xiàn)象,地下水的主要類型及特征,工程地質(zhì)測繪、以及庫、壩區(qū),邊坡,洞室的工程地質(zhì)問題等。實習(xí)期間的政治學(xué)習(xí)結(jié)合實習(xí)任務(wù)的要求進行,并借助看電視,讀報紙、參觀及座談等方式進行時事政治的學(xué)習(xí)。
三、 實習(xí)備品
自備:雨具,草帽,書包,教材,書夾,記錄本,三角板,鉛筆,小刀,橡皮,作業(yè)紙等。
向?qū)嵙?xí)地質(zhì)實驗室借用:地質(zhì)羅盤儀、地質(zhì)錘等。
第三節(jié)實習(xí)的內(nèi)容與方式
一、 外業(yè)工作
實習(xí)開始首先由教師介紹實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)概要,布置實習(xí)內(nèi)容及地質(zhì)路線的具體安排,結(jié)合邊講課、邊實習(xí)的現(xiàn)場教學(xué)法,采取循序漸進的步驟,緊密結(jié)合實地。實物進行教學(xué)實習(xí),逐步培養(yǎng)同學(xué)的獨立工作能力,為此,實習(xí)期間大致分為三個階段:以教師少講解,同學(xué)觀察認(rèn)識為主階段;教師多講解,多提出問題,同學(xué)多思考的獨立工作階段;以同學(xué)觀察分析為主,教師答疑小結(jié),獨立工作的階段。外業(yè)工作有如下幾方面的主要內(nèi)容。
地質(zhì)路線觀測
主要是通過幾條地質(zhì)現(xiàn)象比較豐富的典型路線,使同學(xué)觀察到主要的地質(zhì)現(xiàn)象,其內(nèi)容包括:
○1實習(xí)地區(qū)不同地質(zhì)時代地層的巖石性質(zhì)和特征,地層的接觸關(guān)系,風(fēng)化情況和工程特征。
○2主要的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象:如褶皺、斷層、節(jié)理等。測定巖層的產(chǎn)狀、確定褶皺的類型,研究斷層和節(jié)理的性質(zhì)、分布及發(fā)育規(guī)律等。
○3第四紀(jì)沉積巖的成因,巖性及分布;本區(qū)的地貌特征(山形,階地、河曲等),查明河谷縱、橫剖面情況,研究河谷階地及其性質(zhì),以及新構(gòu)造運動的特征等。
○4物理地質(zhì)現(xiàn)象:如喀斯特、滑坡、沖溝、崩塌等的分布,形成條件和發(fā)育規(guī)律,以及對工程建筑的影響等。
○5水文地質(zhì):通過井、泉的調(diào)查,了解本區(qū)不同巖層的透水性和地下水位,查明地下水補給、運動和排泄條件,以及地下水與河水的水力聯(lián)系的關(guān)系等。
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