二、實(shí)習(xí)目的
1、通過地質(zhì)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)地質(zhì)理論的理解，獲得地質(zhì)實(shí)體的感性認(rèn)識(shí)，鞏固課堂所學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，結(jié)合理論和實(shí)際。
2、通過實(shí)習(xí)，可以訓(xùn)練我們的野外地質(zhì)工程基本技能。
3、通過實(shí)習(xí)，可以開闊眼界，培養(yǎng)我們掌握地質(zhì)思維方法，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)登封地區(qū)鄭少公路沿線的地層巖性；野外識(shí)別三大類巖石。
2、野外識(shí)別褶皺、斷裂等主要地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象；
3、能通過觀察地質(zhì)現(xiàn)象理解地殼運(yùn)動(dòng)及地質(zhì)作用的含義；
4、學(xué)習(xí)一般野外地質(zhì)工作方法：
（1）、地質(zhì)羅盤的使用方法；
（2）、實(shí)測(cè)石千峰組地質(zhì)剖面；
（3）、三皇寨節(jié)理統(tǒng)計(jì)；
（4）、赤平投影方法在分析邊坡巖體穩(wěn)定方面的應(yīng)用。
四、實(shí)習(xí)過程
1、9月3日鄭少高速沿線
主要觀察鄭少沿線的地層巖性。在停車點(diǎn)路基挖方處，觀察了道路邊坡巖石的斷裂地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象以及巖石的層理，巖石的識(shí)別。在路基填方處，觀察了采礦區(qū)內(nèi)路面的裂縫，如沉降縫、變形縫，并了解到:通過加固邊坡、加強(qiáng)邊坡的防護(hù)可以減緩裂縫的速度，或在裂縫處注漿修補(bǔ)，以保證路面的質(zhì)量。
2、9月4日三皇寨景區(qū)
到達(dá)景區(qū)后，首先進(jìn)行地形的觀察與了解。接著，通過學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤的使用方法掌握用地質(zhì)羅盤測(cè)走向、傾向、傾角后，每組十人進(jìn)行節(jié)理統(tǒng)計(jì)，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)測(cè)量200組節(jié)理的產(chǎn)狀，在9：30完成測(cè)量任務(wù)。在9：30至11：30實(shí)測(cè)地質(zhì)剖面，在測(cè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行分層測(cè)量，有花崗巖層、安山巖層、崩積物層、堆積物層、強(qiáng)分化層等，用卷尺與羅盤儀分別測(cè)量巖層寬度和巖層走向、傾角、傾向，記錄并整理數(shù)據(jù)。同時(shí)還了解了太古界地層中安山巖的產(chǎn)狀、顏色、形態(tài)等，安山巖，多呈灰色，部分含鐵較多的呈紫紅色，有些呈強(qiáng)風(fēng)化狀態(tài)。并且采取了各種巖石樣本以便帶回學(xué)校,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成測(cè)量任務(wù)并返回住處。
3、9月5日嵩山世界額地質(zhì)公園
首先對(duì)巖層進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。先認(rèn)識(shí)古生代巖層認(rèn)識(shí)，按石灰?guī)r、泥巖、砂巖、石灰?guī)r分層，灰色的石灰?guī)r、淺灰色的泥巖、黃綠色的中細(xì)粒砂巖，觀察風(fēng)化情況，并取部分石灰?guī)r作為標(biāo)本帶回。此外，在泥巖中夾雜著非常細(xì)的沙，應(yīng)該是沙灘，說明這一片曾經(jīng)是海洋。泥巖中有三葉蟲化石,同學(xué)們一起找尋三葉蟲化石,未果。另外通過老師講解了解到：泥巖、石灰?guī)r由于易風(fēng)化，很難形成較高的山峰。然后觀察了河對(duì)岸元古代巖層，主要為石英巖，了解了分層現(xiàn)象，觀察到的石英巖多為土黃色。通過元古代、古生代巖層的觀察認(rèn)識(shí)到：在數(shù)億年以前，該地區(qū)發(fā)生過劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)，俗稱“少林運(yùn)動(dòng)”，發(fā)生在河南省嵩山地區(qū)寒武系，大約在7億年前。
4、9月5日少林水庫(kù)
接著是對(duì)少林水庫(kù)的認(rèn)識(shí)，了解了水庫(kù)泄洪通道，以及水庫(kù)周圍的邊坡防護(hù)，另外還觀察了含有大量鐵的灰?guī)r，呈紫色，我們還在水庫(kù)觀看了丹霞地貌。
由于6號(hào)一直在下雨，就結(jié)束了實(shí)習(xí)，在6號(hào)上午返校。至此，完成地質(zhì)實(shí)習(xí)。
