畢業(yè)論文是根據(jù)本科專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案的總體安排，為培養(yǎng)學生綜合運用能力而設(shè)置的實踐教學環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文是高等教育教學計劃中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，為加強對畢業(yè)論文的指導和管理，確保畢業(yè)論文的順利完成，提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，根據(jù)《塔里木大學實踐教學工作條例》，對畢業(yè)論文基本要求作如下規(guī)定：
一、目的
畢業(yè)論文是培養(yǎng)和檢驗學生結(jié)合所學基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題的能力，通過試驗設(shè)計方案的構(gòu)思和實施，使學生在意志品德、工作能力、工作態(tài)度和創(chuàng)新能力等方面得到全面提高。
二、組織管理
各學院要成立由主管院長、學科組長及有經(jīng)驗的教師組成的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文試驗設(shè)計的組織、計劃的制定、畢業(yè)論文的選題、指導教師的選派、論文試驗方案的論證、計劃執(zhí)行情況的檢查、畢業(yè)論文答辯及考核等工作。
三、基本要求
1.畢業(yè)論文的撰寫是一項創(chuàng)造性勞動，每位畢業(yè)班學生必須嚴肅認真對待畢業(yè)論文的寫作。學生在撰寫論文的全過程中，應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，并遵從教師的指導，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)獨立完成出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。若有類似情節(jié)，論文不予通過，不能畢業(yè)。
2.論文應(yīng)堅持四項基本原則，觀點正確，中心突出，層次分明，論述清楚，論點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言準確、簡練，文字流暢。對所論述的問題有歸納總結(jié)，有分析批評，力求有個人觀點和見解。
3.畢業(yè)論文字數(shù)以8000—10000字為宜。
4.畢業(yè)論文要求遞交打印稿。
四、時間、選題的要求
畢業(yè)論文試驗設(shè)計的時間不少于30周，各學院畢業(yè)論文試驗設(shè)計領(lǐng)導小組應(yīng)在第六學期末或第七學期初公布不同專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文選題、指導教師、指導范圍、指導學生數(shù)及研究方向，每個選題的上限人數(shù)不應(yīng)超過5人�？梢杂芍笇Ы處熍c學生雙向選擇，也可以由學科組(教研室)根據(jù)學生所報的論文選題，統(tǒng)一安排指導教師，確定指導關(guān)系，并指導學生借閱參考書目。畢業(yè)論文設(shè)計和選題要體現(xiàn)“新”和“實”，使“新”和“實”有機地結(jié)合。
五、對指導教師的要求
安排有一定教學和試驗設(shè)計經(jīng)驗且有強烈責任感的教師擔任指導教師，指導教師的職稱一般應(yīng)是講師以上(包括講師)，一名指導教師指導學生一般不超過4名。
指導教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃的總體要求認真指導學生，在指導中貫徹因材施教的原則，注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風和獨立創(chuàng)新的精神，使學生初步掌握論文設(shè)計的原理和方法及科研綜合設(shè)計的能力。
指導教師應(yīng)保證足夠的時間指導學生進行論文寫作，每周指導每個學生的時間不少于5小時，并檢查工作的進度和質(zhì)量。各學院組織中期檢查，每個學生以書面形式匯報課題進展情況，由指導教師進行評閱，并認真填寫《畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查記錄表》。對于不符合要求和規(guī)定，不能按期完成畢業(yè)論文的同學，將延期答辯或畢業(yè)。指導教師亦將負有相應(yīng)的責任，報學院領(lǐng)導小組核查處理。指導結(jié)束后，指導教師負責將成績評定結(jié)果交學院辦公室存檔。
六、對學生的要求
學生要在教師的指導下參加試驗設(shè)計方案的制定、文獻的查閱、相關(guān)數(shù)據(jù)(參數(shù))的分析、畢業(yè)論文的擬定等全過程的訓練。學生參加畢業(yè)論文試驗設(shè)計要積極主動，嚴肅認真，不得讓他人代做試驗或抄襲，要以實事求是的態(tài)度對待有關(guān)數(shù)據(jù)(參數(shù))資料，認真做好畢業(yè)論文設(shè)計工作，根據(jù)學院領(lǐng)導小組的安排做好畢業(yè)論文答辯的準備工作。畢業(yè)論文答辯結(jié)果不合格者不能取得畢業(yè)資格。
七、畢業(yè)論文的撰寫方法和步驟
1.選題。學生根據(jù)本專業(yè)列出的題目進行選題。選題時，要在首先考慮題目意義
的同時，根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，在指導教師的指導下選擇恰當?shù)念}目。
2.撰寫開題報告。接到“畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書”后，圍繞選題，收集、閱讀有關(guān)的文獻資料;了解和掌握在本題目上已有的研究成果，各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料，大力提倡學生在網(wǎng)上查詢;認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的框架等。根據(jù)收集到的相關(guān)資料撰寫開題報告。
3.撰寫提綱，并遞交導師審定。論文提綱應(yīng)列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結(jié)論等。
4.寫作初稿。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，論證有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文提要。
5.指導教師審閱。將論文的初稿及提要送交指導教師審閱，根據(jù)指導教師的意見進行修改，指導教師負責對修改稿進行再審閱。經(jīng)若干次修改、審閱，直到指導教師認可為止。
6.定稿。論文定稿后，按規(guī)定的格式打印清楚，送交指導教師。
7.畢業(yè)論文一式八份，一份留院存檔，一份歸入學生檔案，一份學生本人保存，其它供答辯時使用。
八、畢業(yè)論文答辯和評分要求
學生應(yīng)在畢業(yè)前30天上交畢業(yè)論文，由指導老師及指導老師互換的方式進行評閱和審查，不合格的畢業(yè)論文不予答辯，修改合格后方可參加答辯。
學院領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文和答辯的組織工作。答辯前，根據(jù)學生的論文內(nèi)容，聘請五至七名相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組，指導教師必須是答辯小組成員。畢業(yè)論文答辯是檢驗學生畢業(yè)設(shè)計工作完成質(zhì)量的最終環(huán)節(jié)，因此必須單獨答辯。答辯分課題介紹和提問兩部分，畢業(yè)論文的最終成績應(yīng)是指導教師、評閱教師、答辯小組評分的綜合評定。其中指導教師評分占20%，評閱教師評分占20%，答辯成績占60%。
九、論文評閱及管理
各本科教學單位應(yīng)成立由專業(yè)教師組成的本科畢業(yè)論文評議小組，認真審閱并確
認各指導教師的評語和分數(shù)，打分統(tǒng)一用百分制形式。這項工作必須在每年六月上旬完成。
畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，各學院應(yīng)妥善保存畢業(yè)生論文，將本學院畢業(yè)論文資料(學生姓名、專業(yè)、班級、論文題目、得分、指導教師姓名等)匯總，作為各學院教學檔案備檔。往屆畢業(yè)生論文可供學生借閱。
各學院歸檔材料包括：實施畢業(yè)論文的文件、具體方案、選題、任務(wù)書、指導教師基本資料、畢業(yè)論文所有修改稿、畢業(yè)論文定稿、指導教師審閱意見、評分標準、答辯程序、評議小組文件、答辯結(jié)果等。
十、畢業(yè)論文格式的要求
畢業(yè)論文應(yīng)嚴格按照下述格式撰寫：
1、畢業(yè)論文應(yīng)包括的內(nèi)容及排列的順序
(1) 封面(包括文頭、論文標題、副標題、學生姓名、學號、學院、專業(yè)、班級、指導教師、日期等)
(2) 畢業(yè)論文任務(wù)書
(3) 目錄(按章節(jié)次序編號頁碼，包括一級標題、二級以上標題的名稱以及對應(yīng)的頁碼，附錄、參考文獻的對應(yīng)頁碼)
(4) 中文摘要(300漢字左右)、關(guān)鍵詞(3-6個)
(5) 英文摘要、關(guān)鍵詞
(6) 前言
(7) 正文
