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（2）初步掌握一些野外地質(zhì)工作的基本技能。熟練掌握地質(zhì)羅盤、地圖和野外記錄薄的基本功能和作用，掌握野外定點(diǎn)、產(chǎn)狀測(cè)量和表述記錄等工作技能�！�…閱讀全文>

常言道,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,而實(shí)習(xí)正是理論知識(shí)與實(shí)地實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。從理論到實(shí)際,用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,這是一次飛躍�！�…閱讀全文>

與加深，使理論與實(shí)際更好的結(jié)合。通過(guò)野外實(shí)地認(rèn)識(shí)各種地質(zhì)現(xiàn)象，掌握野外地質(zhì)的基本工作方法及對(duì)野外基本地質(zhì)現(xiàn)象的觀察與描述等基本訓(xùn)練�！�…閱讀全文>

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，是理論教學(xué)的重要組成部分。其目的是讓學(xué)生親臨大自然，應(yīng)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，分析地質(zhì)構(gòu)造、巖層性質(zhì)及產(chǎn)狀等，……閱讀全文>

1、總的目標(biāo)是要求學(xué)生將地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)所學(xué)知識(shí)與野外實(shí)際相聯(lián)系，初步掌握基礎(chǔ)地學(xué)知識(shí)，地形地質(zhì)圖的判讀、羅盤的使用。……閱讀全文>

根據(jù)教學(xué)安排，進(jìn)行了為期5天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造就這樣結(jié)束了，原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲……閱讀全文>

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲，這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解和運(yùn)用，……閱讀全文>

普通地質(zhì)學(xué)是以獲得地質(zhì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生野外綜合觀察能力、地質(zhì)啟蒙教學(xué)實(shí)踐為目標(biāo)的地質(zhì)啟蒙教學(xué)實(shí)踐�！�…閱讀全文>

工程地質(zhì)與水文地質(zhì)實(shí)習(xí)是在課堂講授的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是通過(guò)野外觀察認(rèn)識(shí)各種地形、自然地質(zhì)作用和地質(zhì)構(gòu)造，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，加深理解課堂鎖學(xué)的知識(shí)，……閱讀全文>

摻防凍劑的方法進(jìn)行，砼灌注溫度不得低于5°C，當(dāng)砼樁身位于凍土層內(nèi)時(shí)，砼澆筑后頂部應(yīng)覆蓋保溫,保證砼強(qiáng)度未達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)的50%之前不得受凍�！�…閱讀全文>

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，將使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)的基本原理，訓(xùn)練野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能。聯(lián)系課堂所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，……閱讀全文>

2、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)自己在課本上學(xué)到的理論知識(shí)，到雅安周邊進(jìn)行野外實(shí)習(xí)考察，使所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中的自然現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，把握圍觀和宏觀的聯(lián)系，從而能更好的深刻理解所學(xué)的知識(shí)……閱讀全文>

有助于我們培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。運(yùn)用這些知識(shí)去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立熱愛(ài)專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。……閱讀全文>

他們的發(fā)育機(jī)制存在極大的差異，前者受構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的劇烈程度以及該地層周圍的地質(zhì)環(huán)境影響，；而后者主要與巖石本身的特性以及外動(dòng)力地質(zhì)作用持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)度有關(guān)。……閱讀全文>

通過(guò)對(duì)野外地質(zhì)、地貌現(xiàn)象的觀察、描述、素描、資料整理，以及簡(jiǎn)易工具的使用的功能基本技能的訓(xùn)練，初步掌握野外考察的一般方法。學(xué)會(huì)使用和閱讀地質(zhì)圖�！�…閱讀全文>

在早震旦系時(shí)（距今約8.5億年以前）峨眉山還是一片汪洋，早震旦系后期，晉寧運(yùn)動(dòng)使峨眉山從地槽區(qū)轉(zhuǎn)化為地臺(tái)區(qū)，形成一座低平的山�！�…閱讀全文>

　　金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是十分的激動(dòng)，似乎有著使不完的勁兒，……閱讀全文>

2011年12月25日的圣誕節(jié)一個(gè)很重要的日子——工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。目的地南京地質(zhì)博物館，風(fēng)和日麗的這一天在我們的盼望下終于來(lái)臨了，我深深地記得我6點(diǎn)整就起床了，……閱讀全文>

要求：認(rèn)識(shí)三大巖類、地層和地質(zhì)構(gòu)造（褶皺、斷層、節(jié)理）；初步認(rèn)識(shí)和了解地質(zhì)作用及地貌現(xiàn)象；認(rèn)真主動(dòng)地觀察、測(cè)量、記錄和思考，完成各項(xiàng)地質(zhì)觀察任務(wù)。……閱讀全文>

2011年9月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，……閱讀全文>