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1、畢業(yè)實習(xí)是水工專業(yè)本科生教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過畢業(yè)實習(xí)應(yīng)能在實際中理解所學(xué)的專業(yè)知識，并將之與工程實際結(jié)合起來�！�…閱讀全文>

水庫簡介：天湖水庫在廣州市從化市城北12公里。1974年底建成。集水面積10.2平方公里，總庫容1034萬立方米。屬于飲用水源水庫，因其地勢高而得名。……閱讀全文>

水文與水資源工程專業(yè)是以地球科學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以水資源為主要研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)水資源的分布、形成、演化等方面的專業(yè)知識和技能……閱讀全文>

我們現(xiàn)在大二剛結(jié)束，還沒有學(xué)習(xí)到什么專業(yè)方面的知識，對于本專業(yè)所涉及到的很多東西都很迷茫，也對這方面的東西感到新奇�！�…閱讀全文>

1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。2.了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等�！�…閱讀全文>

在長期內(nèi)外地質(zhì)營力的相互作用下，形成了山地和沖洪積平原兩個一級地貌單元。根據(jù)地貌成因和形態(tài)特征，山地和沖洪積平原共劃分為七個二級地貌單元�！�…閱讀全文>

本次水文地質(zhì)工程地質(zhì)實習(xí)主要目的是了解焦作市自然地理、地貌概況及熟悉該區(qū)域地層、區(qū)域構(gòu)造和新構(gòu)造運動，以及分析該區(qū)域的水文地質(zhì)條件和巖土工程地質(zhì)特征……閱讀全文>

實地考察：觀察蘭村水文站的水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。……閱讀全文>

研究了我校水利水電類專業(yè)水文實驗教學(xué)的現(xiàn)狀以及面臨的問題，在此基礎(chǔ)上，提出了面向新世紀水文實驗教學(xué)改革的指導(dǎo)思想和內(nèi)容體系的改革途徑……閱讀全文>

首先必須把水源從江河湖泊（如馮家山水庫、王家崖水庫）中抽取到水廠；然后經(jīng)過沉淀、沙濾、消毒、入庫（清水庫），再由送水泵高壓輸入自來水管道；最終分流到用戶龍頭。……閱讀全文>

了解水文站的基本工作，熟悉各種水文測量儀器的性能和用法及有關(guān)水文要素的觀測方法，掌握水文資料的收集方法與歷史特大洪水的調(diào)查方法�！�…閱讀全文>

通過這次野外實習(xí)，進一步了解地水文學(xué)的基本內(nèi)容，掌握水文學(xué)的基本技能和研究方法；了解和掌握部分水文形態(tài)的形成條件，以及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。……閱讀全文>

具體內(nèi)容：認識用來采集數(shù)據(jù)的儀器，如虹吸式雨量計、翻斗式雨量計、雨量筒等。測量流速所用的流速儀以及用來測量水位所用的水尺。……閱讀全文>

在實習(xí)過程中應(yīng)服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守有關(guān)規(guī)章制度，主動搞好實習(xí)。要求學(xué)生做到：(1)要嚴格遵守實習(xí)紀律，參觀實習(xí)期間不得擅自離隊，做到統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一返回住地。……閱讀全文>

1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力�！�…閱讀全文>

2.工程地質(zhì)實習(xí):學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法,學(xué)會對工程地質(zhì)的基本判別方法,學(xué)會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀,了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標本�！�…閱讀全文>

(1)開關(guān)機：按“電源”鍵開機，LCD顯示“TZS水分測量儀/浙江托普儀器”；再次按“電源”鍵關(guān)機�！�…閱讀全文>

水文測驗學(xué)是水文水資源專業(yè)的一門重要專業(yè)課，教學(xué)實習(xí)是本課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于鞏固所學(xué)基本理論知識，加強基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)提高學(xué)生的實際操作能力�！�…閱讀全文>

3.通過實習(xí)，增加對水利水電工程專業(yè)的具體認識，對水利工程有一個感性的認識，加深對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合�！�…閱讀全文>

本次實習(xí)，我們帶著實習(xí)任務(wù)與目的到施工一線了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、施工工藝過程、工程組成、基礎(chǔ)特點等，重在為日后的就業(yè)做好準備！……閱讀全文>