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一路上，高山、深谷、白云、碧水不斷沖擊著我們的視網(wǎng)膜，車上的高分貝尖叫也是此起彼伏。很快，我們到了美麗的三峽實習(xí)基地，我們的實習(xí)就從這里開始了。……閱讀全文>

做為水利水電工程三年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)這個專業(yè)也有一段時間了。但是遺憾的是，對它仍然沒有太深刻的認(rèn)識，僅僅從水工概論和工程地質(zhì)上了解了一些……閱讀全文>

通過本次實習(xí)可以了解和認(rèn)識水工、施工、水電站樞紐組成、各建筑物的功能及布置要求，是進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)前，增加感性認(rèn)識的一個必不可少的學(xué)習(xí)階段。……閱讀全文>

生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)是水利水電工程專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂，本專業(yè)生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)共3學(xué)分�！�…閱讀全文>

功能：長江提水站是全縣骨干引水工程，它對解決陳武、東昌、白兔、行香、大卓、黃梅、環(huán)城等10個鄉(xiāng)補(bǔ)給灌溉水源起到重要作用。補(bǔ)水灌溉農(nóng)田約15萬畝�！�…閱讀全文>

通過實地參觀，獲得水利水電方面的感性認(rèn)識，大致了解水利樞紐的基本組成與作用，為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課并進(jìn)行某些課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。……閱讀全文>

2.通過實習(xí)應(yīng)了解實際工程中的新結(jié)構(gòu)、新材料、新施工工藝和現(xiàn)在化管理方法，豐富和擴(kuò)大我們的專業(yè)知識領(lǐng)域�！�…閱讀全文>

此處屬于前山斷層，而且有大量滑坡變形存在，在此地共進(jìn)行了兩項地質(zhì)觀測：一為此地斷層處的巖石類型；二為此地的生物風(fēng)化。……閱讀全文>

1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)提高觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力。……閱讀全文>

天然水的地區(qū)分布很不均勻，每年來水的數(shù)量不同，在年內(nèi)又往往集中在少數(shù)月份，因此與人類用水多有矛盾。為了解決這些矛盾，人們做了一系列水利工程。……閱讀全文>

二、實習(xí)單位及崗位介紹；在商州區(qū)水務(wù)局辦公室的安排下深入到商州區(qū)南秦河堤防工程上進(jìn)行施工方面的實習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了堤防工程施工技術(shù)及相應(yīng)規(guī)范等知識�！�…閱讀全文>

1．了解在國家拉動內(nèi)需的大政方針下的我國水利工程和農(nóng)田水利工程建設(shè)以及水資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；……閱讀全文>

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑�！�…閱讀全文>

1．了解當(dāng)前黨和國家對水利水電工程建設(shè)的方針、政策以及水利工程規(guī)劃、設(shè)計和施工方面的經(jīng)驗，為后續(xù)課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下實踐基礎(chǔ)�！�…閱讀全文>

通過對水利工程的現(xiàn)場參觀和技術(shù)人員的講解，了解我國及山東省治水的歷史；了解水利在國民經(jīng)濟(jì)中的重要性；了解傳統(tǒng)水利與現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利的含義；……閱讀全文>

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，打開視野，增長見識�！�…閱讀全文>

工程地質(zhì)學(xué)是調(diào)查、研究、解決與各種建筑工程活動有關(guān)地質(zhì)問題的科學(xué)。研究工程地質(zhì)學(xué)的目的是為了查明各類建筑物場區(qū)的地質(zhì)條件；……閱讀全文>

（1）準(zhǔn)備工作：用壓力表測定大氣壓并記錄數(shù)據(jù)。打開氣閥，使容器內(nèi)自由液面上的壓強(qiáng)與外部的大氣壓強(qiáng)相同，即p0=pa。觀察各測壓管的液面�！�…閱讀全文>

2.把調(diào)壓有機(jī)玻璃筒放到適當(dāng)?shù)奈恢茫�開通閥12，調(diào)節(jié)水箱內(nèi)的水位與調(diào)壓有機(jī)玻璃筒內(nèi)的水面齊平，測出并記下相關(guān)數(shù)據(jù)�！�…閱讀全文>

所以該實驗主要的誤差在于我們的讀數(shù)，下面利用數(shù)學(xué)建模競賽中所學(xué)到的模型穩(wěn)定性知識具體分析一下誤差的原因以及影響程度：……閱讀全文>