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在我國，新生界后期的海陸分布大致與現(xiàn)代接近，不少底層尚保留著原始的近水平狀態(tài)，尤其是第四系的沉積物（黃土、亞砂土、亞粘土、礫石坡積物和洪積物等），大多呈松散狀……閱讀全文>

實習目的：地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。地質(zhì)實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，……閱讀全文>

今天，09級土木工程專業(yè)的全體同學，乘坐包車，經(jīng)過一個多小時的車程到濟南長清區(qū)進行實習，工程地質(zhì)實習是教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，日常的學習中學到的都是基本理論知識，……閱讀全文>

福建省位于中國東南部，瀕臨西太平洋，屬華南褶皺系的一部分，是環(huán)太平洋成礦帶中的重要成礦區(qū)之一。區(qū)內(nèi)地層發(fā)育較齊全，巖漿活動頻繁，地質(zhì)構(gòu)造復雜，成礦條件優(yōu)越，……閱讀全文>

眾所周知，地質(zhì)學基礎(chǔ)是一門實踐性很強的學科，通過野外實習，則能很好的將理論和實踐相結(jié)合，并將抽象和具體統(tǒng)一起來。平時我們在課本上所看到的知識畢竟是理論的抽象的，……閱讀全文>

2通過本次實習，使學生獲得對基本地質(zhì)現(xiàn)象的感性認識，鞏固和加深學生的理論知識，培養(yǎng)學生用工程地質(zhì)觀點觀察和分析實際問題的能力�！�…閱讀全文>

水利水電建筑工程專業(yè)是實踐性很強的應用型學科：他與工程地質(zhì)學有密切的關(guān)系。由于工程勘察是各類水利水電工程工程設(shè)計和施工的重要基礎(chǔ)工作�！�…閱讀全文>

鉀長花崗巖中有肉紅色二長花崗巖巖脈和白色的石英巖脈，其中還有白色石英巖脈切斷肉紅色二長花崗巖巖脈的現(xiàn)象，有穿插關(guān)系可知，在時代上，石英巖脈二長花崗巖>鉀長花崗巖�！�…閱讀全文>

從理性和感性兩方面建立地質(zhì)學的概念和觀點，掌握基本的地質(zhì)學野外工作內(nèi)容和工作程序，培養(yǎng)動手能力，增強集體合作意識，為將來的工作實踐打下基礎(chǔ)�！�…閱讀全文>

班里的同學有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到幾億年前的地層，個個喜不自勝。一些從山區(qū)走出來的同學更是激動，因為那里的地形帶個他們家鄉(xiāng)的氣息！……閱讀全文>

邯鄲地區(qū)地層巖性初步認識：本區(qū)域出露的地層自老至新依次為震旦系、寒武系、奧陶系、石炭系、二疊系、三疊系、第三系、第四系。其中震旦系、三疊系地層分布面積小，出露不全……閱讀全文>

實習內(nèi)容：10月25日按計劃我們?nèi)ニE縣中上元古界進行地質(zhì)實習。早上天還沒有亮的時候我們集合整裝待發(fā)，然后等到6：50大巴從學校出發(fā)，伴著朝陽的升起我們奔向目的地�！�…閱讀全文>

2通過實習，初步學會觀測和分析實習地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象。培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。并了解了地質(zhì)災害�！�…閱讀全文>

隨著專業(yè)基礎(chǔ)課的學習，我們對水利水電專業(yè)的認識日漸深入。沒有一個專業(yè)是獨立的，任何專業(yè)都和其他專業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系，學水利不能局限于水文和水電站，……閱讀全文>

我們常說,實踐是檢驗真理的唯一標準。學習的目的在于應用,而實習正是理論知識與實地實際相結(jié)合的過程。從理論到實際,用哲學的觀點來看,這是一次飛躍�！�…閱讀全文>

通時通過實習鞏固學過的《煤礦地質(zhì)學》的課堂內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對地質(zhì)科學的興趣；……閱讀全文>

根據(jù)學校教程的的安排，我們進行了為期兩周的《普通地質(zhì)學》野外實習實習目的：鞏固和加深在課堂學的理論知識，是理論與實踐相結(jié)合，了解野外地質(zhì)工作……閱讀全文>

2009年10月我們勘查技術(shù)與工程專業(yè)組織了為期五天的北京周邊地區(qū)的地質(zhì)實習，勘查技術(shù)與工程非常依賴地質(zhì)專業(yè)知識，這次實習也是我們脫離書本、深入實際中掌握知識的過程，……閱讀全文>

Xx山間遍布花崗巖，巨大渾圓，這是數(shù)百萬年前的巖漿巖先形成于地下，經(jīng)過一系列的地殼構(gòu)造運動，使巖石裸露于地表，在一定的氣候溫度下，受風化剝蝕，由于棱角突出，……閱讀全文>

　　1.通過實習鞏固課堂所學的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。……閱讀全文>